Section A教学设计(教案)

Unit 4 What’s your favourite food? 一．教学目标：

1.掌握词汇：rice

noodle

bread

food

watermelon

love

favourite。

2.能听懂，会说本课新单词。

3.能听懂,会说会用本课所学句型:“What’s your favourite food?”

“My favourite food is rice/bread....”。

4.能用所学的词语和句型询问和回答自己所喜欢的食物，并能听懂有关问答。

5.让学生养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。

二. 教学重难点：

1.本课的新单词:rice

noodle

bread

food

watermelon

love favourite 。

2..能听懂,会说会用本课所学句型:“What’s your favourite food?”

“My favourite food is rice/bread....”。

3.教学难点：能用所学的词语和句型询问和回答自己所喜欢的食物，并能听懂有关问答。

三. 教学准备：多媒体课件，单词卡片,一些动物的图片。

四. 教学过程：

Step 1 Warming up

1.师生问候：T: Good morning,boys and girls.

S:Good morning,Miss zou. 谈话导入：开始上新课之前，教师先用汉语问学生们平时一日三餐都吃什么东西？为什么？谈到食物这个话题，小朋友们应该很多话聊。

Step 2 Presentation

Task 1 Look and listen 1.看这个部分的对话中出现了哪些人物，他们在讨论什么，提到了些什么？将有关的生词写在黑板上。

2.出示单词卡片，板书单词（rice

noodle

bread

food

watermelon

love favourite ），讲解单词意思并教学生认读、跟读、记忆。

3.学习课文内容，播放录音。先听两遍，让学生带着问题，带着目的去听。

4.老师讲解课文内容，由学生尝试来翻译。

5.通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟老师读，角色扮演朗读，分小组朗读。

6.分小组进行角色扮演。

Step 3 Practice 小游戏---Big and small（大小声游戏）

1. 单词练习：rice

noodle

bread

food

watermelon

love

favourite（表扬表现好的小朋友，鼓励表现不是那么好的小朋友。）

2. 句型练习：

T:What’s your favourite food? S1: My favourite food bread. Andy’s mum:What’s your favourite food? Wang Li: My favourite food is rice. Andy’s mum:Do you like rice or noodles? Amy: I like noodles. Andy:Mmmh! Yummy! Zhou Lin:What’s your favourite food,Ted?Do you like bread? Zhou Lin: Ted! Amy and Wang Li:Haha!

Step 4

Exercise

创设情境，自由对话。

1. 今天我们三（一）班的罗健安，丁振湘，刘扬三位小朋友去肖祥红家做客，肖祥红的妈妈(罗紫嫣扮演)接待了他们并且请他们吃了一顿晚餐，让我们一起来看看他们做客的场景吧！

Xiao’s mum:What’s your favourite food? Liu Yang:My favourite food is rice. Xiao’s mum: Do you like bread or rice? Ding

Zhenxiang:I like

bread.

Xiao Xianghong: Mmmh! Yummy! Xiao’s mum:What’s your favourite food? Luo Jianan:My favourite food is noodles.

2.现在有请刘扬和罗健安来询问对方的喜好。

A:What’s your favourite food? B:My favourite food is rice. A:What’s your favourite food? B:My favourite food is noodles.

3.有请罗健安小朋友扮演小乌龟，刘扬小朋友扮演周林。现在请“周林”向“乌龟”询问它最喜欢的食物。

Zhou Lin:What’s your favourite food,Ted?Do you like bread? Ted:Mmmh! 4.完成练习。

Step 5

Conclusion 播放之前的ppt图片，总结并复习今天学习的单词。

单词：rice

noodle

bread

food

watermelon

love

favourite 总结并复习今天学习的句型，并且分角色扮演。

句型：

Andy’s mum:What’s your favourite food? Wang Li: My favourite food is rice. Andy’s mum:Do you like rice or noodles? Amy: I like noodles. Andy:Mmmh! Yummy! Zhou Lin:What’s your favourite food,Ted?Do you like bread? Zhou Lin: Ted! Amy and Wang Li:Haha!

五. 家庭作业：

1.今天学过的单词每个写20个，带中文意思。

背诵Look and listen对话：

Andy’s mum:What’s your favourite food? Wang Li: My favourite food is rice. Andy’s mum:Do you like rice or noodles? Amy: I like noodles. Andy:Mmmh! Yummy! Zhou Lin:What’s your favourite food,Ted?Do you like bread? Zhou Lin: Ted! Amy and Wang Li:Haha!

六. 板书设计：

Unit 4

What;s your favourite food?

rice

米饭

What’s your favourite food?你最喜欢的食物是什么？

Noodle 面条

My favourite food is rice.我最喜欢的食物是米饭。

bread 面包

Do you like rice or noodles?你喜欢米饭还是面条？

food 食物

I like noodles.我喜欢面条。

watermelon

西瓜

What’s your favourite food,Ted?Do you like bread? favourite

最喜欢的

泰德你最喜欢吃的食物是什么？你喜欢吃面包吗？

love 喜爱