B教学设计模板

Unit 6 In a nature park Lesson 4

B Let’s talk 课型：新授课

教材分析:本次授课内容为PEP三年级起点第五册第六单元，本单元重点学习一般疑问句的询问与应答。其中重点在于A.B部分Read and Write对话的口头以及书面表达。

学生分析：学生在经过四册书的学习后，积累了不少语言知识，学生有了一定的基础，学习起来非常感兴趣。

教学目标及要求: 1、能听懂，会说句型：Are there …….? 及答语“Yes, there are. No, there aren’t.”并在实际情景中运用；

2、能独立完成Let’s check部分的听力测试。

教学重点: 本课时的教学重点是Are there any…? 及回答 Yes, there are. No, there aren’t . 要求学生能够听懂句型，根据情景中的事物代换单词，并结合这些句子询问相关内容。其次，能认读 Let’s talk 中的句子。

教学难点: 在本课时的重点教学内容Are there any…? 中， any是本课时的教学难点，教师可通过反复练习达到掌握的目的，同时适当用中文提示达到理解的目的，同时教师要注意纠正读音，引导学生正确使用。

教学媒体: PPT

教学方法: 小组合作法

教学过程：

Step One:

Warming up and pre-task

1. Sing a song ( In a nature park ) 2. Sharp eyes (About the nature ) 3.Ask and answer.

Step Two:

Presentation

1. Let’s try

Where are the tables?

Check the answer. 2. Let’s talk Listen and watch the flash, and answer 3 questions: 1)Why is the park so quiet? Check the answer: There aren’t many people.

2) Are there any tall buildings in the park? Check the answer:No, there aren't. 3) Are there any animals in the park? What are they?

Check the answer: No, there aren't. There are ducks and rabbits . Check the answers and have the students follow the flash to read for one or two times.

Step Three: Consolidation and extension 1. Fill in the blank. 2. Pair-work: Practise with the partner.

3. Tic a picture and find your “friend”.

Step Four: Test 《南方新课堂》B Let's talk

Step Five: Summary 1. Key words: building, quiet, animal... 2. Key sentences: Are there any...? Yes, there are./ No, there aren't. 3. 情感教育。

Step Six: homework 必做：

1、听、读课文5遍；

2、抄写重点句3遍；

3、预习P62；

选做：

4、根据所学内容创编新对话。

板书设计：

Unit 6 In a nature park

B Let’s talk Are there any...?

Yes, there are./ No, there aren't.

作业设计：