Section A教案和课堂实录｜教案在线预览

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What’s the weather like ?教学设计教学目标：1. 知识目标：能听、说、认读单词：weather, sunny, rainy,windy,snowy,foggy,hot, cold 并能在日常生活中使用。能听懂、会说句型：What’s the weather like?It's

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-04-19 11:08:00

来源学校

学校：洞口县高沙镇中心小学

Section A教案和课堂实录

未知

2018-04-19 11:08:00

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关键词：Section A教案和课堂实录

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What’s the weather like ?教学设计

教学目标：

1. 知识目标：能听、说、认读单词：weather, sunny, rainy,windy,snowy,foggy,hot, cold 并能在日常生活中使用。能听懂、会说句型：What’s the weather like?It's sunny/rainy/ hot/ / cold /... 并能在实际情景中灵活运用。

2. 情感目标：培养学生的注意力、观察力等综合能力，鼓励学生积极思维，挖掘学生的创新精神，并知道不同天气需要穿合适的衣服。

3.教学重点：听、说、认读单词

学会询问天气并回答

4.教学难点：能区分天气类单词的词性

：sun名词

sunny形容词……

教学过程：

Step 1.Warming up 教师播放有关天气的英文歌曲，学生边唱边做动作。

Step 2.导入课题

歌曲中你们听到了什么？

导入新课：今天我们来学习谈论天气。Today we are going to talk about the weather. 板书课题What’s the weather like? Step 3.新课呈现

1.课件出示有关天气的图片，教学新单词

Sun

sunny

Rain

rainy

Cloud

cloudy

Wind

windy Snow

snowy

Fog

foggy Hot

cold 游戏：开火车

大小声

炸弹游戏

学生自由读单词再全班齐读

2.学生观察总结，区分天气类单词的词性及变化规则

总结：在词尾加y,或双写最后一个字母加y 3.Chant 4.认天气符号，再次复习单词

5.学习句型

课件展示图片，教学新句型

询问天气用：What’s the weather like? 回答：It's sunny/rainy/ hot/ / cold /... 句型操练，学生根据图片进行问答

师生问答，生生问答……. 拓展：

询问天气的另一种方式

What's the weather like? =How's the weather? 6.巩固练习

小小天气预报员

学生学会用It’s sunny in Changsha/…

Step 4. 作业

板书设计：

What’s the weather like? sunny It's

rainy

hot

cold

…

教学反思：

兴趣是最好的老师。在教学中，我从学生的兴趣出发，结合教材内容和小学生心理特点，设计了新颖的教学环节和有趣的游戏，让学生边学边玩，使学习的过程变得轻松、愉快。同时我运用了多媒体辅助教学，刺激学生的各种感官，使学生在生动形象的情景中，自然愉快的理解、掌握新知识，并加速理解和表达。

整堂课我以学生为主体安排任务型活动，采用多种形式对学生进行读和说的训练，并把游戏穿插在其中，让学生在轻松的环境里，把新知识运用到完成任务的过程中，使学生感受成功的喜悦。

学习单词时，我设计了学生爱玩并易于掌控的开火车，大小声，炸弹游戏，使单词的教学变得丰富有趣，迎合了学生活泼好动的天性。

关于本教案的常见问题

Q：Section A教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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