1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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第一课什么叫机械教学目标：1、能够通过分析，判断哪些物品属于机械？2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。重点：知道什么是机械。难点：判断哪些物体属于机械。教学过程：一、创设情境、

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所属课文：1 什么叫机械

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学校：漳州市正兴学校

1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案

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关键词：1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案

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第一课

什么叫机械

教学目标：

1、能够通过分析，判断哪些物品属于机械？

2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

4、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。

重点：知道什么是机械。

难点：判断哪些物体属于机械。

教学过程：

一、创设情境、导入新知

1、谈话：同学们，当第一次听到“机械”这个词时，你首先想到了什么？

2、学生交流。

3、谈话：同学们发表了不同的意见，那到底什么是机械呢？这节课老师就和同学们一起来探究这个问题。（板书课题：什么叫机械）

二、探究新知

（一）、认识机械

1、出示P2的图，提问：这些物品你们都认识吗？有使用过吗？使用它们做什么？

2、学生交流。

3、提问：你觉得上面哪些物品中哪些属于机械？

4、学生汇报交流。

5、出示机械的概念。（能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置）

6、再看P2图，观察这些机械的结构。

7、讲解：简单机械和复杂机械的概念。

8、请同学区分图中的是简单机械还是复杂机械。

9、你还知道哪些机械。属于简单机械还是复杂机械？

10、学生交流。

（二）揭示机械的作用

1、（出示P3的图）讨论：要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？

2、学生填写P70的活动记录。

3、学生汇报交流。

4、师生小结：机械的作用（（降低工作难度或省力）

(三）介绍古代机械。

1、谈话：同学们，你知道机械是什么时候开始出现的吗？

2、组织学生自由阅读P3的小资料。

3、学生交流读后感受。

4、出示几组古代简单机械的图片，教师讲解人类制作、实用机械的的悠久历史。

三、课堂练习

1、课件出示课堂练习，指明学生回答。

四、课堂总结

通过今天的学习，你们有什么收获？

五、课后作业

1、请同学们利用课余时间，观察或者调查生活当中还有哪些物品也属于机械，它们怎样方便了我们的生活？

板书设计：

什么叫机械

机械：能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置

按结构分类：简单机械、复杂机械（机器）

作用：降低工作难度或省力

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案