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Recycle 1 第三课时教学内容：find and circle sing a song 教学目标：1.find and circle 部分通过“找一找，圈一圈”的活动，让学生对含有元音字母a,e,i 的单词有更进一步的认知，让学生进一步了解元音字母a,e,i 在重读闭音节中的特殊发音。2.Si
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Recycle 1教案设计范例
未知
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关键词：Recycle 1教案设计范例
正文
Recycle 1 第三课时
教学内容：
find and circle
sing a song
教学目标：
1.
find and circle 部分通过“找一找，圈一圈”的活动，让学生对含有元音字母a,e,i 的单词有更进一步的认知，让学生进一步了解元音字母a,e,i 在重读闭音节中的特殊发音。
2.
Sing a song 部分是学习一首欢快的歌曲，提高学生英语学习的兴趣。
重难点：
重点：进一步复习和了解元音字母a,e,i 在重读闭音节中的发音。
难点：理解并唱熟歌曲“the cat is from the UK”。
教学准备：
1.
教师准备含有元音字母a,e,i 的有关单词卡片。
2.
教师准备元音字母a,e,i 的卡片。
3.
教师准备课件。
4.
教师准备教学评价用的小贴画。
教学设计：
Step 1 :warming up / revision 1.
let’s sing “boy and girl ”。
学生边唱边做动作，让学生肢体得到彻底的放松，以便更好的进入学习状态。
2.
Let’s chant . Step 2 :presentation Let’s find and circle . 1.
教师布置任务，让学生找一找单词，看谁找得多。
2.
教师带领学生一起订正答案。
3.
教师带领学生复习总结读音。
4.
复习一些之前学过的有关元音字母a,e,i 的有关单词。
5.
Play a game . Step 3 :practice / consolidation Let’s sing. 1.
课件播放歌曲“the cat is from the UK”,学生学唱。
2.
教师教唱歌曲，让学生理解歌词大意。整首歌曲的思想感情很丰富，老师应让学生理解歌词大意的基础上，体会歌词的思想感情，培养学生热爱动物和与动物友好相处的优良品质。
Step 4: summing up Evaluate the performance of the students in class . Step 5: homework 1.
听录音，唱熟今天所学的歌曲。
2.
制作三张元音字母卡片，将你所知道的含有该元音字母的单词写上去。
Blackboard
writing :
Recycle 1 第3 课时
a
man
rat
e
pen
ten
i
big
thin fat red fish
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