Lesson 34名师教学设计1

《Lesson34》教学设计思路

精通版小学四年级下册《Lesson34》主要学习What are these in English?是What’s this in English?的复数句型，并扩充动物单词horse、cow以及它们的复数形式。

因此，制定教学目标为：

1.

掌握四会单词：horse，

cow;以及名词复数的表达方式; 2.

学习What are these in English? They are…

，能够灵活运用What a …

, 并进行情景交际; 3.

渗透、培养热爱动物的情感。

确定教学重点为：

1. 学习、操练What are these in English? They are…

以及单词；

2. 学习、操练对话。

教学难点为：

1．

名词复数的表达方式；

2．

创编对话。

四年级学生已经掌握单数句型，考虑这一年龄段学生的认知水平和心理特点，在课堂中采用游戏法、任务型学习以及合作型学习，并利用教具、交互式白板辅助教学。

为了更好地完成教学，制定以下教学步骤：

Step1：Warm-up 1.

跟唱《Old Macdonald had a farm》，烘托氛围，创设“农场”情境。

2.

出示农场图片，复习What’s this in English? It’s a/an…

及动物名称，为学习单词以及句型做铺垫，并告知学生回答问题可获一张动物小粘贴。

Step2：Presentation 1. 通过农场图片，学习单词horse、cow，利用教具指导学生拼读，发音，及时操练、区分单词，随机板书。

2. 借助连体单词卡片，教师边说新句型以及horse的复数形式，感知复数句型，引导学习What are these in English? They are horse/cows。随机板书。

3. 出示多个农场图片，操练What a …

，为小组活动做铺垫。

Step3：Practice 创设去“杨柳青农场”情境，示范地图APP，以获得车票形式进行闯关。

1.

观看名词复数变法视频，及时练习，拓展，归纳知识。

2.

看部位猜动物，灵活运用新句型。

3.

配音：观看、跟读、自读课文，小组合作，配音展示。

4.

创编对话：小组完成各自任务，配合白板展示。

Step4：Summary 归纳、梳理课堂所学。

Step5：情感渗透

Step6：Homework 1.

朗读、表演对话。