4 土壤的保护课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

课题课型课时年级设计目的教学环节新授2 3年级教学目标单元1-4：土壤的保护1.知道土壤对人类所做的贡献2.会做水土流失的对比实验3.知道人类对土壤的破坏行为，如乱砍森林，乱丢废旧电池，滥施化肥等4.意识到保护土壤的重要性土壤荒漠化的原因授课时间重知道人类应该怎样保护土壤点难掌握好水土流失对比实验中

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 土壤的保护

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2018-03-26 09:48:00

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学校：西安市未央区白花村小学

4 土壤的保护课件配套优秀教案案例

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2018-03-26 09:48:00

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关键词：4 土壤的保护课件配套优秀教案案例

正文

课题

课型

课时

年级

设计目的

教学环节

新授

2 3年级

教学目标

单元1-4：土壤的保护

1.知道土壤对人类所做的贡献

2.会做水土流失的对比实验

3.知道人类对土壤的破坏行为，如乱砍森林，乱丢废旧电池，滥施化肥等

4.意识到保护土壤的重要性

土壤荒漠化的原因

授课时间

重知道人类应该怎样保护土壤

点

难掌握好水土流失对比实验中的条件

点

植物的蓄水功能

如果没有土壤

年

月

日

授课人

周红俭

课件

两种土壤、容器

积极行动保护土壤

教学准备

土壤对人类的作用

复习导入

阅读交流

实验探究

合作交流

演讲交流

教

学

流

程

第1课时

1.课件展示活动平台：土壤对我们提供了什么？土壤对动物提供了什么？土壤对植物提供了什么？

2.学生分组交流：六人组选择一个维度进行交流，写出交流结果

3.小组代表发言

4.课件展示：土壤对人类、动物、植物的作用

5.填写活动记录表

1.观看视频：荒漠

2.学生思考：猜猜荒漠化的原因？

3.学生交流自己的猜测

4.课件展示荒漠化原因的补充资料

5.教师强调植被与荒漠化

1.学生交流：土壤的蓄水能力与什么有关？

2.阅读P13实验

3.学生交流：完成这个实验应该注意什么问题？

4.教师总结：土堆大小、水流大小、水量大小要保持相同，变化是一个土堆有植被一个没有

5.学生四人组完成实验，要求描述实验结果

6.课件展示描述表格（土层变化、流水经过的痕迹），学生也可以用自己的方式描述

7.学生小组汇报交流

1.阅读P14资料

2.学生交流：为什么人类的这些活动会破坏土壤？

第2课时

3.课件展示原因

喷洒农药：土壤肥力下降、板

结

开窖烧砖：占用、破坏大量耕1.学生小组交流：加入没有土地

壤，地球上将是怎样的结果？

抛洒垃圾：有毒物质侵蚀土地

2.小组汇报

开山毁林：破坏植被，水土流3.观看有关土地资源严重丧失失

的视频

4.学生填写活动记录卡：你对保护土壤有什么建议？

5.汇报交流自己的建议

教案检查：

年

月

日

教研组长：

教导主任：

校长：

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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