C教学创新设计｜教案在线预览

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三年级英语教案教者：钟玉婵课题：Unit2 My family Part A Let’s learn 教学目标：一·知识与技能1能听懂、会说表示家庭成员的单词 father/dad ,mother/mum ,man ,woman 2能学唱本课Let’chant 部分的歌谣巩固所学单词。二．情感态度与

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2020-03-30 23:26:48

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学校：云浮市云安区都杨镇洚水思源小学

C教学创新设计

未知

2020-03-30 23:26:48

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关键词：C教学创新设计

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三年级英语教案

教者：

钟玉婵

课题：Unit2 My

family

Part A

Let’s

learn 教学目标：

一·知识与技能

1能听懂、会说表示家庭成员的单词 father/dad ,mother/mum ,man ,woman 2能学唱本课Let’chant 部分的歌谣巩固所学单词。

二．情感态度与价值观：提高学生尊敬长辈和热爱自己家庭的观念，并鼓励他们乐于向同学介绍自己的家庭，养成勇于开口说英语的习惯。

教学重点：掌握表示家庭成员的单词father/dad ,mother/mum ,man ,woman. 要求做到发音准确，语调自然。

教学难点：辅音连缀th 的发音。

教具准备：1、多媒体课件 2、教师和学生各准备全家福一张

学法指导：情景教学法、小组合作法、图片展示法

教学过程：

一. 预习

写出下列的中文意思

1、father/dad ＿ 2、 mother/mum＿ 3、 man＿ 4、woman＿

二、Step 1: Warming up Sing the song “Father and Mother”

三、Step 2:Revision/Leading in 1、Make greetings with each other. 活动方式：教师示范，学生以2人小组方式互相问好，询问对方姓名并有礼貌地回答。

2、师生各自拿出全家福做示范表演。

3、师生操练完后进行操练。

四、Step 3： Presentation 呈现主题

1、教师出示Sarah的图片问同学：Who’s this girl?让同学回答：She’s Sarah .并把图片贴到黑板上。

2、教师分别出示father, mother的图片，问同学：Who’s that man (woman)？引导同学说出：He’s Sarah ’s father(dad). She’s Sarah ’s mother (mom).并把图片贴到黑板上 3、出示单词卡，让同学认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让同学把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。五、Step 4: Practice 1、A game:

1．Listen and show

教师说：Show me the picture of your mom.同学立刻高举Mom的照片说：She’s my mom.举错的退出游戏。

2．Listen and choose

教师请一名同学读出黑板上的单词，另一个同学要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。

六、小结。

七、堂上小测。

八、作业。

板书设计：

Unit2 My family Part A Let’s learn

father(dad) man

mother(mum) woman

关于本教案的常见问题

Q：C教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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