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三年级下册UNIT6 How many?教案设计铁桥学校赵珊珊一．教学目标：知识目标：学生能听懂、会说句型How many … do you see?/ I see…. 学生能会说11-20的英文表达能力目标：学生能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型How many … do
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C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
三年级下册UNIT6 How many?教案设计
铁桥学校
赵珊珊
一．教学目标：
知识目标：学生能听懂、会说句型How many … do you see?/ I see….
学生能会说
11-20的英文表达
能力目标：学生能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型How many … do you see?/ I see….询问看到物品的数量并回答
情感目标：培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，使他们得到成功的体验。
二．教学重点：
重点：学生对How many … do you see?/ I see….的理解和正确运用。
三．教学难点：
难点: 学生对句型How many … do you see?/ I see….的理解和对数字的认读。
四．Teaching design
Step 1,Warm-up
1.
Sing the song
in
on
under
2.
T: We know one two three four ... let count the number
Ss: one two three four ... T: then we count back
ten nine eight ... Ss:ten nine eight ... T: Today we will learn 11 12 13 ..
Step 2．进入课文主情境图，猜词语，引出数字
Two three
三长两短
seven eight横七竖八
three four 颠三倒四
seven eight 七上八下
.
Learn the new words eleven twelve .... Girls read loudly
1
Boys read loudly
All students read loudly
Repeat again and again
Step 3. 看图数数
T:What do you see ? Ss: I see … .
T: Look!How many apples do you see ?Ss: I see ….(板书)
G1/G2 ：How many dogs do you see? G3/G4: I see … .
G3/G4: How many cats do you see?G1/G2: I see … .
T: I wanta little teacher to teach this word.(小老师交eleven)
T：Now please look! How many birds do you see?
Ss: I see twelve. （two by two）
Step 4 ：Practice
Step 5 ：Summary
What do you learn?
板书：
Unit6
How many?
How many ____s do you see?
I see ____.
2
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