C主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：1、知识目标（1）使学生能听、说、读、写d

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-03-22 10:45:00

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学校：武强县孙庄学校

C主要内容及教案内容

未知

2018-03-22 10:45:00

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关键词：C主要内容及教案内容

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一、教学目标

《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我针对学生实际，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：

1、知识目标

（1）

使学生能听、说、读、写dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons, play the pipa, 等词组。

（2）

理解掌握句型：What can you do？

以及回答I can…等句子，并且能运用到日常的生活当中。

2、能力目标：

（1）

能够运用所学单词及短语回答别人提出的问题。

（2）

能够正确的运用今天所学句型在日常生活及真实情景中进行交流。

3、情感目标：

（1）

激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

（2）

培养学生的合作交流能力。

二、教学重点

学习新词组dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons, play the pipa 以及句型What can you do？

以及回答I can…

三、教学难点

1、根据音标引导学生自己获得单词的发音。

2、单词draw的发音以及cartoon，kung fu的重音。

四、说教学过程

Step 1. 导入

教师讲授4单元新单词

，并带领学生朗读单词。

Step 2. 呈现

播放Let’s learn播放的动画让学生根据动画猜测所要讲的单词，并将单词让学生写在四线格上。

2.Let’s try部分，听听力，选图片，请同学回答问题。

3.Let’s talk部分课文的讲解，重点句型的讲解，教师带领朗读并熟读课文。

Step 3. 巩固与拓展

写一写，根据给出的句型，模仿写句子。

课件展示图片和句型—What can you do?¬，—I can…，学生用刚刚所学单词结合自己模仿写句子。并点学生回答。

Step 4 Homework 和同伴朗读并熟读Let’s talk部分的课文。

完成课本39页的Do a survey调查活动。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生熟练掌握了五个词组dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons, play the pipa。what can you do？I can„”进行表达。学生通过照片展示活动提高了语言运用能力。

本节课把孤立的语言知识点放到了学生所熟悉的真实情景中，充分挖掘了小学生的语言潜

能，有利于培养小学生的语言运用能力。

2.抓住时机进行情感教育

在教学过程中，我注意抓住时机渗透情感教育，贯彻以人为本的课堂教学理念，培养学生沟通和交流的能力，如布置家庭作业等。

本节课的教学设计符合小学生的生理和心理特点，遵循了语言学习的规律，关注了学生的情感，营造了宽松、民主、和谐的教学氛围。

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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