有创意地表达ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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人教版语文九年级下册第六单元写作《有创意的表达》教学设计单位：北安市赵光农场初中授课人：袁红一、教学目标1、知识与目标：学会求异思想，大胆想象，运用新颖的语言和表现形式写作，并学会选材新颖，有独特感受2、过程与方法：采用“想一想、说一说、写一写”的教学方法，小组合作的形式探究学习。3、情感态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：有创意地表达

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2019-05-27 08:38:00

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学校：黑龙江省赵光农场学校

有创意地表达ppt配套教案和课堂实录

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关键词：有创意地表达ppt配套教案和课堂实录

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人教版语文九年级下册第六单元写作

《有创意的表达》教学设计

单位：北安市赵光农场初中授课人：袁红

一、教学目标

1、

知识与目标：学会求异思想，大胆想象，运用新颖的语言和表现形式写作，并学会选材新颖，有独特感受

2、

过程与方法：采用“想一想、说一说、写一写”的教学方法，小组合作的形式探究学习。

3、

情感态度与价值观：从创意的作文表达中感受创作的快乐。

二、教学重难点

1、学会求异思维，大胆想象。

2、学会选材新颖、独特创作。

三、课时安排：

一课时

四、教学过程

（一）、导入

创作就如做人，就如生活，只有个性的你，独特的你，才会拥有专属于你的美好生活，写作也如此，只有创意的文章，才会让读者眼前一亮，那么，怎样写出有创意的文章呢，今天，我们就一起走进第六单元的作文《有创意的表达》。

（二）、出示学习目标

请同学们大声的读出今天的学习目标

1、理解有创意地表达的含义并能掌握创意技巧 2.尝试在写作中提升作文的创意性。（三）、初识创意表达的含义

请同学们翻开课文，认真阅读，归纳创意表达的含义。

（四）、求异思维，大胆想象

1、想一想，根据图片，用一个词的形式表达你的认识

2、说一说，根据图片，有一句话的形式告诉我你为什么会想到这个词。

3、写一写，能给你的这句话加一个小的故事情节吗，要求七八十字左右。

（五）、创意表达，语言练习

合作探究

根据你手里的魔方，展开合理的联想和想象，小组合作的方式完成一百五十字左右的短文

要求：语言新颖脱俗，鲜活生动（六）、创意表达选材练习畅所欲言从我们最熟悉的题目《我的老师》、《我的妈妈》、《我的爸爸》三篇题目入手，说一说你要写什么，该如何选材料。

（七）、结合例文，技法指导

学生根据手中的有创意的例文，学习其优点，点评其缺点。

（八）、课堂回顾

①、这节作文课你收获到了什么？ ②

、还存在哪些疑惑？（九）、课后作业

以《春天的色彩》为题，写一篇作文，不少于600字要求：结合本堂课学习的内容，有创意的写作

关于本教案的常见问题

Q：有创意地表达ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有创意地表达》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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