资料摘要
九年级下册第六章语文教案科目主备课人知识目标语文范丽霞年级主讲人九年级范丽霞课题时间过零丁洋2019/4/10 个性化增补1、反复诵读,把握文章节奏。2、了解作品的背景,诗人当时的处境。2、文中比喻、对偶、双关修辞的运用。三1、小组合作探究划分诗歌的节奏。维过程2、小组探究感受诗歌的主旨。目目标标体
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- 学校:甘谷县十里铺初级中学
过零丁洋教案和学案内容
未知
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关键词:过零丁洋教案和学案内容
正文
九
年级
下
册第
六
章
语文
教案
科
目
主备课人
知识
目标
语文
范丽霞
年级
主讲人
九年级
范丽霞
课题
时间
过零丁洋
2019/4/10 个性化增补
1、反复诵读,把握文章节奏。
2、了解作品的背景,诗人当时的处境。
2、文中比喻、对偶、双关修辞的运用。
三
1、小组合作探究划分诗歌的节奏。
维
过程2、小组探究感受诗歌的主旨。
目
目标
标
体会诗人以死明志的决心,视死如归、大义凛然的民族气节,增
情感目标
强爱国情感。
教学重点
1、了解作品的背景,诗人当时的处境。
2、文中比喻、对偶、双关修辞的运用。
教学难点
教具学具
课
型
课
时
体会诗人以死明志的决心,视死如归、大义凛然的民族气节,增强爱国情感。
多媒体
新授
1课时
孟子曾说,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。
在中国古代的历史上有无数的仁人志士,正是
情景导入
用自己的行动践行了大丈夫的内涵。今天我们要学习一位以
死明志的大丈夫的作品,它就是文天祥的《过零丁洋》,从而感受作者炽热的爱国情怀和他的舍生取义的高尚品德。
教
学
过
一、介绍作者,交代诗文的背景。
二、展示课堂目标,让学生们心里有个数。
1
程
三、解题,经过零丁洋,交代了诗歌的写作内容及背景。
四、划分诗歌的节奏,概括每一联的内容。
五、小组讨论,赏析诗歌内容。
六、分析颈联中使用的修辞,尾联所表达的情感
七、总结全诗内容,全文的主旨。
23、过零丁洋
板书设计
总结:前三联叙事,尾联抒情,抒发了诗人以死明志,视死如归、大义凛然的名族气节。
拓展与提高
教学反思
作业布置
2
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