任务二自由朗诵多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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对应课文《任务二 自由朗诵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

诗歌浸润少年心——经典诵读展示活动理念：书声琅琅，其乐融融，于诵读经典诗文中净化心灵，于诗情画意中陶冶情操。既在背诵表演中巩固旧学，又在探究中感悟新知。活动目标：1．通过回顾诵演，对学过的经典诗文进行巩固。2．让学生在活动展示中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续诵读经典诗文的兴趣。活动准备:朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：任务二自由朗诵

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更新时间

2021-12-04 18:20:20

来源学校

学校：中牟县第四初级中学

任务二自由朗诵多媒体教学设计及其点评

未知

2021-12-04 18:20:20

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关键词：任务二自由朗诵多媒体教学设计及其点评

正文

诗歌浸润少年心

——经典诵读展示

活动理念：书声琅琅，其乐融融，于诵读经典诗文中净化心灵，于诗情画意中陶冶情操。既在背诵表演中巩固旧学，又在探究中感悟新知。

活动目标：

1．通过回顾诵演，对学过的经典诗文进行巩固。

2．让学生在活动展示中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续诵读经典诗文的兴趣。

活动准备:朗读基本知识

（一）朗读基本要求：有感情，有条理，从容自然，抑扬顿挫，要顺应作品思想感情的发展。

（二）朗读中要注意的几个问题

1.语气感情2.停顿3.重音4.语速5.句调

活动时间：1课时

活动过程：

一、

激情导入

二、

课内古诗诵读展示

三、

朗读技巧回顾

四、

课外经典诵读展示

1.【作者】岳飞——《满江红》

【内容】

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，

八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；

臣子恨，何时灭！

驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，

笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

2.【作者】***——《沁园春雪》

【内容】

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

3.【作者】梁启超——《少年中国说》节选

【内容】

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

活动收获:通过这次活动,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：任务二自由朗诵多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《任务二自由朗诵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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任务二自由朗诵多媒体教学设计及其点评