资料摘要
《你是人间四月天》【教学目标】(一)知识与能力1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2.感受诗歌的音乐美和绘画美。(二)过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧。(三)情感态度与价值观品味诗歌的语言,把握诗人的情感。【教学重点】(一)朗诵诗歌,体会诗歌的感情。(二)理解意像,体会意境。【教学难
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4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂ppt课件配套教案内容
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关键词:4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂ppt课件配套教案内容
正文
《你是人间四月天》
【教学目标】
(一)知识与能力
1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。
2.感受诗歌的音乐美和绘画美。
(二)过程与方法
了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧。
(三)情感态度与价值观
品味诗歌的语言,把握诗人的情感。
【教学重点】
(一)朗诵诗歌,体会诗歌的感情。
(二)理解意像,体会意境。
【教学难点】
培养阅读诗歌的兴趣,体味生命的美好
【课前准备】
1.教师准备:查找相关资料,制作多媒体。
2.学生准备:搜集相关资料,小组课前预习以及完成老师布置的绘画任务。
【教学过程】
(一)
新课导入:
1、文题探讨;诗歌有两个标题。正标题是一个比喻句,“你”是本诗情感倾泻的对象,“人间的四月天”是喻体。副标题是对正标题的进一步诠释。
2、作者简介:林徽因(1904-1955)。原名林徽音,中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初,同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,成为这个学术领域的开拓者,后来在这方面获得了巨大的学术成就,为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中,《你是人间四月天》最为大众熟知,广为传诵。
3、播放一段视频,简要介绍林徽因。
(二)朗读指导
1、字词积累:
轻灵(líng) 娉婷(pīng) 鲜妍(yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃(nán)
2、朗读指导:
(1)停顿要得当;
(2)朗读的节奏要缓急适当;
(3)注意朗读的语气、语调;
(4)注意重读的词语;
(5)读准字音,读出情感。
3、小组朗读比赛
(三)整体感知:
1、全诗共有五节,请分别用一句简洁的语概括每一节诗的内容。
2、作者用了哪些具体的意象来表现人间四月天的丰美?
3、这些意象有什么特点?给人怎样的感受?
(四)合作探究:
1、这首诗给人的感觉很美,你认为它美在哪里?请作出简要赏析。 2、
(五)赏析句子:
1.笑响点亮了四面风;轻灵/在春的光艳中交舞着变。
2.你是四月早天里的云烟,/黄昏吹着风的软,星子在/无意中闪,细雨点洒在花前。
3.水光浮动着你梦期待中白莲。
(六)对比阅读:
学生阅读艾青的诗歌《树》,思考文后问题。
(七)课堂小结:
通过这节课,我们掌握了新的生字词,提高了语句赏析能力以及一定的写作技巧。同时也领悟到了林徽因那种深情、充满爱的赞颂。希望大家通过这节课,不仅是学会了中考考试的一些技巧,还能增加多一份对语文的喜爱。
(八)布置作业:
1、用心观察生活,写一首诗歌。
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