☆中华人民共和国国歌主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《中华人民共和国国歌》教学设计台山市育才学校杨艳芬一、教学目标：1、通过学唱《中华人民共和国国歌》，激发学生的爱国热情。用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。2、用坚定有力和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，了解音乐知识在歌曲中的表现效果。3、了解《中华人民共和国国歌》的历史沿革。二、教学重

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所属课文：☆中华人民共和国国歌

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2019-04-23 08:57:00

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学校：台山市育才学校

☆中华人民共和国国歌主要内容及教案内容

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2019-04-23 08:57:00

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关键词：☆中华人民共和国国歌主要内容及教案内容

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《中华人民共和国国歌》教学设计

台山市育才学校

杨艳芬

一、教学目标：

1、通过学唱《中华人民共和国国歌》，激发学生的爱国热情。用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。

2、用坚定有力和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，了解音乐知识在歌曲中的表现效果。

3、了解《中华人民共和国国歌》的历史沿革。

二、教学重点：

掌握三连音在音乐中的表现作用和特点

三、教学难点：

三连音、八分附点、休止符在歌曲中演唱时值的准确。

四、教学活动

（一）导入：

1、播放《中华人民共和国国歌》，设问：这首歌曲叫什么名字？（生答）揭示主题《中华人民共和国国歌》。

2、说到国歌，相信同学们一定都会演唱，咱们一起来唱一唱。播放伴奏，全班演唱国歌。

二、歌曲的学习

逐句完善

1、请同学们告诉我这首歌曲拍号是什么？强弱规律是什么？

2、黑板展示八分附点节奏型，在谱子中第二乐句中上找到出现八分附点的位置，并演唱。21教育网

3、第三乐句：最强拍的位置出现了什么音符?（八分休止符）八分附点音符连着出现了几次?有什么作用？唱一唱感受一下。（让乐曲更有力量，并具有推动力）

4、在这里老师要给同学们提出一个问题：国歌这样有力量的一首歌曲，为什么最开始的前两句都用了弱起的处理方式呢？21cnjy.com

5、下一句是全区中的低音区部分，请同学们感受一下这句的旋律是上行还是下行？（上行）

低音区用了上行的旋律，这样的处理方式会让歌曲有种什么样的情绪？（蓄势待发）。一起演唱。

6、吼声的内容是什么？三个“起来”。这句演唱时候最应注意的是什么？渐强记号。作用是什么呢？让歌曲有种号召力。21·c

7、三连音：三个音在一拍之内平均分成三份，这样的节奏型叫做三连音。那如何把三连音

打好呢？

8、最后一句中三个前进后面又多了个进字。看似多余，其实是画龙点睛之笔。

9、共同回忆需要注意的几点（课件展示），再次完整演唱国歌。

三、国歌的历史沿革

1、1935年，那个时候的中国正饱受日本侵略者的奴役和殖民统治。

2、下一个年份1949年。中华人民共和国成立，新中国成立。

四、学生表演。再次有感情的演唱歌曲。

五、总结

同学们，每次唱国歌时，你的心情如何？在哪些场合可以奏唱国歌？（生答）

师：“起来！起来！”，这呼号不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。我们应该继承革命先辈的优良传统，发奋读书，为中华民族的富强而努力。

关于本教案的常见问题

Q：☆中华人民共和国国歌主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《☆中华人民共和国国歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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☆中华人民共和国国歌主要内容及教案内容