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关键词：第四课邓小平理论第二课时教学实录

正文

第四课

邓小平理论

学习目标

1.了解“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”的基本国情及表现

2.知道党在社会主义初级阶段的基本路线

3.理解以经济建设为中心、坚持四项基本原则以及坚持改革开放的原因

1.邓小平理论开创了中国特色社会主义道路,描绘了我国现代化建设的宏伟蓝图。那么,邓小平理论主要回答了什么问题? 邓小平理论主要回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题。对于“什么是社会主义”,邓小平理论认为,社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。对于“怎样建设社会主义”,邓小平理论认为,必须走自己的路,建设中国特色社会主义。

项目一

杜会主义初级阶段

2.我国最基本的国情是什么？为什么？

（1）最基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是党和国家制定各种路线、方针、政策的基本依据。

（2）原因：①我国社会生产力水平总体显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。但是，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。

②我国幅员辽阔，各地发展很不平衡。

③我国的科学技术水平总体还不够高，知识创新和技术创新能力相对不足，极大地制约了我国社会经济的发展。

项目二

一个中心，两个基本点

3.中国共产党确立的社会主义初级阶段的基本路线的制定依据和内容是什么？核心内容是什么？

（1）制定依据：从社会主义初级阶段这一基本国情出发，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人确立了社会主义初级阶段的基本路线。

（2）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而奋斗。

（3）核心内容：①一个中心：以经济建设为中心。②两个基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放。

4.为什么要坚持以经济建设为中心？

坚持以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上做出的重要举措。

5.什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则？

（1）内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马

克思列宁主义、***思想。

（2）原因(意义)：四项基本原则是立国之本，保证了改革开放和现代化建设的正确方向，保证了国家和社会发展的稳定，支撑着共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。四项基本原则来源于社会主义革命和建设的伟大实践也必然随着实践的发展而不断丰富、充实。

6.为什么要坚持改革开放？

（1）改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。

（2）对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。

（3）改革开放是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。它将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素为社会主义现代化建设增添新的活力。

7.对外开放的途径：“引进来”与“走出去”相结合。

8.中国特色社会主义的伟大实践证明了什么？

（1）毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示强大生命力的最可靠保证。

（2）在新的征程中，我们必须始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，任何时候都决不动摇，不断把中国特色社会主义事业推向前进。

资料摘要

第四课邓小平理论第二课时教学实录