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七年级上册音乐教案《船歌—桑塔露琪亚》教学目标:1、学生能对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格;2、理解并掌握“船歌”这种音乐体裁;3、能用自然圆润的声音演唱歌曲。教师活动学生活动一、引入:1、每个国家都有其独具特色的 民歌和民族音乐,今天,老师就欣赏视频,感受水城威尼斯风带领同

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二段体 船歌 发声练习 竖笛练习 力度 帕瓦罗蒂 排箫 木吉他课堂实录及点评

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正文

七年级上册音乐教案

《船歌

—

桑塔露琪亚》

教学目标:1、学生能对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格;

2、理解并掌握“船歌”这种音乐体裁;

3、能用自然圆润的声音演唱歌曲。

教师活动

学生活动

一、引入:

1、每个国家都有其独具特色的 民歌和民族音乐,今天,老师就

欣赏视频,感受水城威尼斯风带领同学们走出国门,到欧洲的光

意大利去看一看。(播放欧洲风情视频)

二、新授

1、今天我们要学习的就是一首1、聆听歌曲,思考提出的问题。

意大利民歌《桑塔露琪亚》,请①这首歌曲描绘了人们在星月同学们聆听音乐,思考下面的两交辉的夜晚荡舟海面的情景,将个问题。

夏日的美丽夜景展示在人们面①这首歌曲为我们描绘了怎样前。

的情景?

②这首歌曲的情绪是怎样的?

②优美流畅、悠扬自得、兴奋昂扬的。

2、师:这首歌曲是意大利威尼2、自由发言,说说你对歌曲的斯的一首歌曲。那你知道歌名感受。

“桑塔露琪亚”是什么意思吗?

3、接下来,请同学们跟随音乐,3、随音乐绘出旋律线,感受旋用手指绘出歌曲的旋律线,感受律特点。

歌曲的旋律特点。 4、讲解:船歌

①我们刚才欣赏到的桑塔露琪亚,就是威尼斯一首著名的船歌。

4、了解“船歌”音乐体裁,并试分析船歌特点。

②根据刚才的感受,你能说

一说船歌的特点吗?

5、哼唱旋律,歌曲分析

5、过渡:同学们,当你漫步在

这美丽的海边,微风徐徐吹来,

是多么的美好舒适。让我们一起

哼唱旋律,感受这首歌曲是由几

个部分构成的。(两个部分) ①这首歌曲是一首二段体结构的歌,又称单二部曲式。

6、师:接下来就让我们分别学唱两个部分,学唱的过程中,请同学们注意曲谱中出现的音乐记号。

7、听辨练习

6、学唱歌曲

7、听辨三首不同风格的歌曲,判断哪一首属于“船歌”风格。

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