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教学内容[来源《友谊地久天长》知识能够掌握2/4拍的节奏、节拍特点,强弱规律。目标[来源学科网ZXXK][来源:Z教学[来源学科网]目[来源学&科&网]标能力目标学唱歌曲《友谊地久天长》能用抒情柔美的声音演唱歌曲。教学重点教学难点教学媒体情感通过相关主题歌曲的欣赏使学生懂得朋友间珍贵的友目标谊。1、

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友谊地久天长ppt课件课堂实录

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友谊地久天长ppt课件课堂实录

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教学内容

[来源《友谊地久天长》

知识

能够掌握2/4拍的节奏、节拍特点,强弱规律。

目标

[来源学科网ZXXK][来源:Z教学

[来源学科网]目[来源学&科&网]标

能力

目标

学唱歌曲《友谊地久天长》能用抒情柔美的声音演唱歌曲。

教学重点

教学难点

教学媒体

情感

通过相关主题歌曲的欣赏使学生懂得朋友间珍贵的友目标

谊。

1、歌曲旋律的准确训练。

2、2/4拍的强弱规律

3、歌曲情感的体验。

1、在歌曲中找强拍。

2、2/4拍在歌曲中的运用体验。

3、歌曲情感的延伸体会。

多媒体、钢琴、课件

教学过程与方法:

一、导入(情境)

1.周华健《朋友》

2.儿歌《找朋友》

师:同学们都猜对了老师放的歌曲,那我们有没有这两首歌有一个共同特点?

教师给以提示。(友情、友谊、朋友)

二、讲授新课:

(一)歌曲简介:

《友谊地久天长》又名《过去好时光》;它是一首苏格兰民歌.20世纪40年代,美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲.

(二)歌曲聆听:

1、学生初步感受歌曲旋律,体会歌曲的情绪。

2、歌曲表达了怎样的感情?

(三)学唱歌曲:

学生通过听,记住旋律,用电子琴纠正学生对难点的歌唱问题。

学习什么是弱起小节?注意弱起小节的唱法。

(四)歌曲节奏节拍

1、节奏节拍:

2/4:以四分音符为一拍,每小节有两拍。

学生活动:请同学们找出歌曲中每一小节的第一拍。

2、节拍强弱关系:

强

弱

学生活动:请同学们用强拍的记号将强拍标出来“●”。

3、歌曲练习(分组讨论合作探究)

活动1:请你们用手击打出强拍。

(提示:以小组为单位,讨论用什么样的方式表达击拍)

边听歌曲边进行。

小组展示。(带上手鼓来唱歌)

活动2:表现歌曲的强弱旋律线:

(1、)手臂来表示。(个人完成)

(2、)用波浪来表示。(合作完成)

任务提示:

每一个体用手臂表示时,手臂保持水平强拍做提手腕动作,弱拍回到原位,双手交换完成。

用波浪表示需要横排同学的共同合作,先想想,怎样将你们的手臂连起来形成完整的音乐线条?

三、相关主题歌曲感受与欣赏

相关歌曲欣赏

《永远是朋友》

《朋友,别哭》

四、创编表演

分小组以自己的方式演唱歌曲,最后大家投票选出最好的小组进行奖励,教师对学生的表演进行点评和总结。

五、课后作业:

1、

请你们找一首最喜欢的歌曲,送给你最知心的朋友。

2、

请你找一首和今天同主题的歌曲,下节课展示,告诉我们,你喜欢这首歌曲的原因。

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关于本教案的常见问题

Q:友谊地久天长ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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