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第一周第2 次课教[来源:学§科§网Z§X§X§K]1.排球[来源学+科+网][来源:Zxxk.Com]难点:垫球到位,动作自然协调[来源学_科_网]2.发展身体素质练习材重点:击球做到:“一插”、“二夹”、“三提”知识目标:学生知道正面双手垫球和方法。教学目标能力目标:学生能掌握正面双手垫球的技术

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一 认认真真学几招课堂实录【3】

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一 认认真真学几招课堂实录【3】

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关键词:一 认认真真学几招课堂实录【3】

正文

第

一

周

第

2 次课

教[来源:学§科§网Z§X§X§K]

1.排球

[来源学+科+网][来源:Zxxk.Com]

难点:垫球到位,动作自然协调[来源学_科_网]

2.发展身体素质练习

材

重点:击球做到:“一插”、“二夹”、“三提”

知识目标:学生知道正面双手垫球和方法。

教学目标能力目标:学生能掌握正面双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。

情感目标:学生在练习中能不怕脏、不怕累,练习积极认真,能遵守纪律,注意安全。在练习中改善人际关系,培养合作意识,并学会尊重他人。

教学过程

教学教

师

活

动

内容

教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。

间

体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

开

始

部

分

一

课

堂

常

规

1.在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。

2.“同学们好!”

3.宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。

4.安排见习生。

2

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

(图一)

1.“老师好!

2.认真听讲,明确学习内容和要等。

3.见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。

时学

生

活

动

次数

练习

二

游

戏

教师讲解游戏的内容和和方法。

1.“左右转身传球接力”。

2.游戏方法、要求:男、女生各排成二路纵队,前后间隔一臂,排头持一排球,经左(右)转向后传球,接球者经右(左)转向后传球,依次传至最后(转身时双脚不能移动),最后一人接球后快速前跑至排头再向后传,最先到达终点队为胜队。

3.组织学生进行游戏。

6

1.学生认真听讲,明确

2次

(图二)

练习方法。

2.按照练习方法进行游

戏。

组织如图:

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

教学过程

教学教

师

活

动

内容

教师讲明练习内容、要求。

(1)压指运动;(2)肩绕环运动

三

(3)扩胸运动;(4)体侧徒

手

操

运动

(7)弓步压腿;(8)侧压腿。

要求:动作正确,整齐。

★

××××× O O O O O 拍

(5)体转运动;(6)腹背

××××× O O O O O

4*8运动

××××× O O O O O

4 ××××× O O O O O

间

练习对形(图三)

学生在领操员带领下进时学

生

活

动

练习次数

行练习

基

一

正

手

本

垫

球

部

二

素

质

教

材

分

结

束

部

分

小

结

面

双

球

一、教师讲解正面双手垫球的方法和技术要领。

要点:

(1)正面对准来球

(2)两手臂伸直、夹紧、提肩。

(3)腕关节以上小臂处击8 1

一、全班听讲、练习。

二、学法

1.认真观看示范。

2.学生跟练。

3.学生自练自评。

4.学生互练互评。

5.集体练习。

4

4~6

8~10

20

(4)击球时腿蹬地身体重

三练习步骤:

1.徒手做准备姿势

2.学生徒手模仿试做原地垫球动作。

3.两人一球,一人持球于腹前,另一人做垫练习。

4.一人一球,自抛自垫

心前移。

(5)上下肢协调用力。

二、教师提出练习要求。

三、组织学生进行练习。

四、教师巡回指导、纠错。

一、教师讲解身体素质练习的内容及要求

1.给学生分组(4组)并提练习要求。

2.鼓励学生认真自觉投入练习。

3.采用分组轮换练习法

二、练习内容

跳绳

立定跳远

俯卧撑

400米中速跑

一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

2 1

1.学生知道素质练习

的内容及练习要求。

2.练习数量:

跳绳30秒*2 立定跳远10*2

俯卧撑

男生10*2

女生8*2

400米

中速跑进

一、集合队伍,学生自

3 我评介。

二、学生能积极放松。

2次

要求:放松、调整呼吸。

教

预计学

后

记

负荷

平均心率:

136次/分

练习密度:

40%

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关于本教案的常见问题

Q:一 认认真真学几招课堂实录【3】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《一 认认真真学几招》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。