6 敬业与乐业ppt配套教案板书设计

宝应县实验初级中学语文备课组

主备：费晓东

课题：敬业与乐业》

课 题

教学

目标

教学重点

教学难点

敬业与乐业

课时安排

二课时

1. 理清论证思路，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。

2.初步学习议论文知识，掌握“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。

理清论证思路，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。

初步学习议论文知识，掌握“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。

教

学

过

程

【知识链接】

议论文常识简介：

一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。

二、议论文三要素及其定义：论点：作者所持的见解(需要证明什么) 论据：用于证明论点的材料（用什么证明）

论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）

三、论点

论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

四、论据

1、分类：事实论据、道理论据

2、事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体

3、道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理

五、论证

1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。

①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 2、论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

1）举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。

2）道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；

3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

4）比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。 六、议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）

它又可分为两大类：一类是“横式”。以“横式”结构为主的有

学生活动 复 备

导学案内容

学生快速勾画，加强记忆和理解

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宝应县实验初级中学语文备课组

主备：费晓东

1“总论——分论——总论”2“总论——分论”3“分论——总论”

三种。

以“纵式”结构为主的主要是层层深入式。

七、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。

作者简介：梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖、学者。字

卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著

作编为《饮冰室合集》。

写作背景：敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业

学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的

针对性。

二．预习案

学生展示

【基础积累】

1.给下列加点字注音或看拼音写汉字。

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1、根据拼音写汉字。

容shè（ ） zhù（ ）虫 chán（ ）师 精wēi（ ）

旁学生笔记

wù（ ） 秘jué（ ） 羡mù（ ） 亵dú（ ） 浪dàng（ ） wàng（ ）想 dù（ ）绝 tiáo（ ）和 断章取yì（ ） 不èr（ ）法门 言不及yì（ ）

容赦 蛀虫 禅师 精微 旁骛 秘诀

羡慕 亵渎 浪荡 妄想 杜绝 调和

断章取义 不二法门 言不及义

【整体感知】

2、找出文中的中心论点和分论点，并说说它们的关系。

中心论点：敬业乐业是人类生活的不二法门

分论点：（1）有业 （2）敬业 （3）乐业

关系：（1）分论点为中心论点服务。

（2）有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。

3、依据议论文的基本结构知识理清文章行文思路。

提出论点（

自然段）：提出中心论点

。

↗分论点1：有业之必要（

）

分析论点（

自然段）→分论点2：

（论据：

）

↘分论点3：

（论据：

）

学生独立思考后回答问题

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学生笔记

解决问题（

自然段）总结全文旨意，即人类合理生活总该有责任

心和趣味。

提出论点：提出中心论点敬业与乐业是人类生活的不二法门

↗分论点1：有业之必要（论据）

|

引用孔子之言和百丈禅师的故事

分析论点|→分论点2：第一要敬业（论据）

|

引用《庄子》中的话、曾文正的话等

↘分论点3：第二要乐业（论据）

引用孔子的话等

解决问题：总结全文旨意，即人类合理生活总该有责任心和趣味。

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宝应县实验初级中学语文备课组

主备：费晓东

【自主质疑】

4.我的发现： 学生独立我的疑点： 思考后回三．展示案（课堂探讨）

答问题

【深入探讨】

5、作者论述“有业”“敬业”和“乐业”时，运用了哪些论证方法，

请一一分析。

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6、课文多处引用古代典籍名人名言，请联系自己的学习生活，谈谈学生笔记

哪些语句对你有重要的启发和帮助。

答案见PPT

【训练案】

7、朱光潜先生曾说：“我很相信说理文如果要写好，也还是要动一点情感的。”请抓住关键词，品味下列句子中蕴含的情感。

（1）今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。

（2）因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

答案：（1）从“专为”一词读出作者对学生的深切关心。

（2）“天地间”“第一等人”，表达里作者对能把劳作做到圆满的人的崇敬之情，同时也蕴含着一种自豪感。

教学后记

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