习作课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题教学目标语文园地三1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。 2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章. 教学重难点：运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章.重难点教具准备1．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成课时果。2.学习用表格的方式做单元小结. 2.推

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 15:27:00

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学校：南宁市滨湖路小学山语城校区

习作课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-27 15:27:00

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关键词：习作课件配套优秀获奖教案

正文

课

题

教

学

目

标

语文园地三

1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。

2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章. 教

学

重难点：运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章.

重难点

教具

准备

1．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成课时

果。

2.学习用表格的方式做单元小结. 2.推荐好书《森林报》，培养学生课外书的兴趣.

4课时

集体备课

第一课时

口语交际

一、激发兴趣今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”. 精心准备

◆熟悉“商品”.对你的“商品”进行全面了解.从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数. ◆找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述. ◆面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备. ◆思考“顾客”针对产品会提出那些质疑?你将如何解答. 小组试买 ◆在小组中试着推销你的商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议. ◆认真聆听同学们的建议，合理采纳. 班级特卖场 ◆每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品. ◆“顾客”认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑. ◆耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度. 总结

◆评出最佳“推销员”. ◆你认为怎样才能够做一名优秀的推销员?(优秀推销员的标准是什么?) 个人复备

第二、三课时

习作

一、确定习作内容 ◆默读本次习作的要求，和同学交流一下. ◆确定习作内容. 作文指导，怎样写说明文 ◆回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同. ◆写说明文常用的方法有哪些? ◆你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点?如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点.) ◆可以适当运用一些资料，但不要大量抄录. 自主习作，教师巡回指导

相互修改，完善习作

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：习作课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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