资料摘要
台湾的蝴蝶谷教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课的8个生字词,两条绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的成语。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点:在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。教学难点:让孩子进入课文描
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20 台湾的蝴蝶谷公开课教学设计模版
未知
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关键词:20 台湾的蝴蝶谷公开课教学设计模版
正文
台湾的蝴蝶谷
教学目标
1、
能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课的8个生字词,两条绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的成语。
3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情
教学重点:
在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。
教学难点:
让孩子进入课文描写的情境。
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
课时目标:
1、
能正确、流利地朗读课文。
2、
学会8个生字,,理解由生字词组成的词语。
3、
初步感知台湾蝴蝶谷的美境。
教具准备:字卡,挂图
教学过程:
教学过程
一、导入
1、
同学们,你们喜欢蝴蝶吗?
2、
祖国的台湾气侯温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方,今天我们就来学习19课,齐读课题。
二、初读课文
1、
自己小声轻读课文,要求:读准字音,不添字漏字
2、
出示
水源
茂盛
春季
赶到
景象
撒
大批
立刻
蝴蝶
照耀
花瓣
五彩缤纷
A自由读
B这课中,我们要特别注意哪些字的读音?
C开火车读,指名读,齐读
D教学生字字形,认识“走”部
E把书翻到笔顺表,按笔顺描红。
3、全文一共有几个自然段?
教学过程
4、
火车读文,师生评议
5、
默读课文,勾画出文中不理解的词语。
6、
讨论交流
A色彩斑斓:灿烂多彩
B壮观:景色雄伟
C翩翩起舞:形容轻快的跳舞。
7、
再读课文,把文中你认为难读的句子多读几遍,直到读通顺为止。
8、
交流课前收集到的关于台湾的蝴蝶的图片、文字资料。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:20 台湾的蝴蝶谷公开课教学设计模版是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。