望洞庭教学目标｜教案在线预览

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这水这山这诗____《望洞庭》教学设计四川省广元市树人中学雷洪明【教学目标】1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,读准字音。2、了解作者及写作背景,掌握《望洞庭》体裁。3、通过自读,结合注释理解关键字词意思,进一步弄清诗意。4、通过诵读感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美,体会作者的情怀。【教学重、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2021-09-29 15:06:44

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学校：四川省广元市树人中学

望洞庭教学目标

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2021-09-29 15:06:44

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关键词：望洞庭教学目标

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这水这山这诗

____《望洞庭》教学设计四川省广元市树人中学雷洪明

【教学目标】

1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,读准字音。

2、了解作者及写作背景,掌握《望洞庭》体裁。

3、通过自读,结合注释理解关键字词意思,进一步弄清诗意。

4、通过诵读感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美,体会作者的情怀。

【教学重、难点】

1、理解“两相和”、“白银盘”和“青螺”等,感悟诗境,体会形象的比喻,明白诗意。

2、通过抓关键词,弄清诗意,感悟诗情。

【教学准备】

1、学生准备:搜集有关刘禹锡的资料,试读古诗,借助工具书查不理解的词义。

2、教师准备:ppt课件。

【教学课时】

二课时

【教学过程】

第一课时

一、欣赏美景,引入新知

1、欣赏洞庭湖优美风景图片。教师配乐介绍:同学们今天上课前,我们先来欣赏一组优美的风景图片。学生感知美景。

2、这么美的景色,我们该如何赞美它呢?在1300年前,有一位大诗人刘禹锡,他经过洞庭湖时,被这里的美景吸引了,写下了这首千古名篇《望洞庭》。

3、板书课题,出示《望洞庭》诗。

二、读准古诗,整体感知

1、师配乐范读古诗,提出倾听的要求(注意带拼音的字)。

2、自读古诗,要求:读准字音。

3、检查自读情况,指名1-2位同学读。(教师抓住机会对“和”、“磨”多音字讲解。)

三、读好古诗,理解古诗

1、介绍古诗学习四步法。我们学习古诗一般采用四步法,出示ppt,介绍四步法。

2、今天我们就根据这四步法来学习《望洞庭》这篇古诗。那我们就来先了解一下作者及写作背景(抽一名同学介绍后教师补充)。

3、识体裁,会诵读。教师介绍本诗体裁七言绝句(七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗范畴。七言绝句全诗四句,每句七言,在押韵、粘对等方面有严格的格律要求)。

4、教师介绍《望洞庭》的停顿节奏,播放本诗朗读视频。

5、指名读、齐读(要求:读准节奏)。

6、下面我们就来分小组,通过抓关键字词的方法,理解诗意。

7、检查学习情况,指名作答。依据学生的回答,教师讲解补充,注意文中两个比喻(湖面比作白银盘;君山比作青螺),弄清诗意。

8、这么美的景色,让我们美美地读一读。感悟诗情(此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情,表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致)。

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关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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