6 蜗牛的奖杯第一课时教学实录

苏教版小学二年级语文下册

安宁市禄脿学校

盛海燕

6、蜗牛的奖杯

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识一个偏旁，认识 1个多音字。

3、理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。

教学重点：识字、写字、朗读课文。

教学难点：理解课文内容，让学生吸取蜗牛的教训，懂得“不思进步，就会落后”的道理。

教具准备：课件。

教学时间：2课时

第二课时

一、谜语导入新课

1、小朋友喜欢猜谜语吗？我们一起猜猜看！（PPT出示：) 名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。

(打一动物) 2、聪明的小朋友准想出来啦！它就是可爱的小蜗牛，你能向大家介绍介绍蜗牛吗？说说看！

3、今天，我们来学习《蜗牛的奖杯》这篇课文，板书课题：6、蜗牛的奖杯

4、齐读课题。学习生字“奖”，读准三拼音，写这个字应注意什么？出示奖杯的图片。

二、读词语（出示重点词语），指名读：

奖杯

翅膀

飞翔

甩下

所有

捧走

冠军

成天

唯恐

生怕

退化

沉重

坚硬

外壳

勉强

硬壳

伸出

爬行

很久很久

遥遥领先

得意洋洋

天长日久

三、学习第一自然段：

1、出示几张蜗牛图片，学生观察后完成填空。指名说。

现在的蜗牛背上背着

，在地上

。

2、

生自由朗读第一自然段。

3、读了这一段，你知道了什么？指名说。（

）的翅膀

（

）地飞翔

4、是啊，蜗牛想飞到哪就飞到哪真是非常的自由啊！指导朗读。

四、学习第二自然段

1、小朋友，蜗牛是怎样获得这金光闪闪的奖杯的呢？我们一起到飞行现场看看吧!（PPT出示：) 2、齐读第二自然段。

3、“遥遥领先”是什么意思呢？

1

4、我们先看看课文里的这句话：“蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手”它都甩下了哪些对手？

我们还要学会读标点，从“……”中你好像看到了哪些小动物？

小朋友，你们再看看课文的图画，蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶，所有这些对手都被蜗牛甩得很远很远，这就是——“遥遥领先”，

借助图画，联系上下文理解词语，真是好方法！

5、蜗牛凭着自己高超的飞行本领赢得了冠军奖杯，小动物们可佩服它了，都跑来向它祝贺，小动物会怎么说？把你对小蜗牛的夸奖赞美读出来吧！

6、此时此刻，金灿灿的奖杯对小蜗牛来说是什么呢？

五、学习第五自然段：

阅读第三自然段，完成以下练习：

A、本段共有（

）句话，是围绕第（

）句来写的？

B、文中“成天”的意思是：＿＿＿＿＿＿。

C、找出本段中的一组近义词。（

）----（

）

1、 出示：得意样样 指名读词语和第一句话

2、这奖杯真是让小蜗牛得意极了，那它是怎么做的呢？自读课文第三小节

3、它是怎么做的呢？

A、白天：它成天把奖杯背在身上，惟恐别人不知道它是飞行冠军。

师：“成天”能换一个词吗？（全天）

师：他为什么要把奖杯背在身上？（惟恐别人不知道它是飞行冠军）原来它想向大家炫耀呢！。如果你就是这只蜗牛，你碰到了一只小动物，你会对它说些什么呢？（用因为………..所以…….）练习说话。

B、白天小蜗牛这么累，晚上可以把奖杯放下来歇歇了吧！出示：（用因为………..所以…….）练习说话。

为什么要睡在奖杯里？（生怕被别人偷了去）看来他真是把奖杯看得比生命还重要！

C、指名读这两句话，这两句话中还藏着一对近义词呢，你们找到了吗？（惟恐、生怕）它们都是害怕的意思，能给他们换个位置吗？哪个词更害怕些？

再读这句话，感受小蜗牛的担心、害怕。

这是一只（ ）的蜗牛。

D、出示白天和晚上的对比图。可是，这奖杯这么大！这么重，蜗牛背上……引读，指名读

4、

指名读第三自然段

六、学习第四自然段

1、小蜗牛背上奖杯，它背了多久呢？一天？两天？一月？两月？还是一年，两年？哪个词告诉我们的？默读第4小节。

“天长日久”指名读词

（时间多漫长啊）

2、引读：天长日久，蜗牛怎么样了？--和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。2

沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

出示音字“强”，认读。

3、师：想想以前当飞行冠军的样子，再看看现在的样子。那么，现在“这是一只（ ）的蜗牛。

4、指导朗读。

师：奖杯原来是荣誉和胜利的象征，可当奖杯成为蜗牛炫耀的资本后，它也就阻碍了蜗牛前进的脚步，成了它终身的负担，

七、总结全文。

看到以前的飞行冠军现在只能慢慢地爬行，你想对它说什么呢？

1、指名说。

2、总结：是呀，同学们，在我们的学习生活中，我们会得到许多的奖状、奖品，也可能会得到奖杯，但是千万不能骄傲，而应该让它成为激励我们不断进步的动力。

3、（出示名言）全班齐读。

八、拓展延伸 这么好的故事，你想不想讲给别人听？想不想把它表演出来？你可以讲给别人听，可以找你的伙伴合作表演，还可以邀请老师观看。

九、板书设计：

6、蜗牛的奖杯

有力的翅膀

（坚硬的外壳）

自由地飞翔

骄傲

（慢慢地爬行）

遥遥领先

飞不动

（

虚心使人进步，骄傲使人落后。）

3