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语文园地三作文教案一、教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法写一篇说明文。2、能生动形象的把物品的特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活
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- 2018-04-26 10:13:00
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习作教案1
未知
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关键词:习作教案1
正文
语文园地三作文教案
一、教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法写一篇说明文。
2、能生动形象的把物品的特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
二、教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。
三、课前准备
每人准备一两件喜欢的物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具、电器„„如果有产品说明书也可以带来。
四、教学过程
(一)创设情境,激发兴趣
师:我们这个单元学习的事什么体裁的课文啊?
生:说明文
师:说明文有哪些说明方法?哪些地方值得你借鉴呢?
师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学习的《鲸》《松鼠》等向我们说明介绍的某种事物,今天我们来学习
一下怎么写说明文。
(二)指导观察
师:首先你要向别人说明你要介绍的是什么物品,它可以是?
生自由回答:家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。
师:首先不管你介绍什么,要把他们的特点介绍出来,比如文具有什么?玩具呢?男生喜欢的玩具有变形金刚,女生喜欢的有什么?布娃娃?
师:讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后,然后用到我们学过的方法,有哪些?
生:下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较...... 师:如果你选择的是文具,那你要怎么写?例如铅笔盒,它看起来不起眼,确实文具中最有内涵的。(教师拿起一个铅笔盒向大家展示)我们可以从他的外形特点,使用方法来写。长有多长?高有多高?宽有多宽?然后介绍它的颜色,打开来,我们可以介绍一下它的功能。
师:首先我们要先介绍它的外形,比如文具盒,“读小学三年级时,我曾经用过一个塑料文具盒,那是父亲.......”(读范文)
师:紧接着我们介绍它的内部构造“揭开盒盖,这支文具盒大约能净放20支铅笔.....”(读范文)再介绍它的作用、对人类的贡献。
师:最后写你对它的感情(读范文)。
师:接下来,以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜、物品的写法,如蜡烛(介绍蜡烛)
(三)师生合作,探索表达方法
1.交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)。
2.你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。
3.说说自己文章的开头、结尾及写作思路。
(四)确定习作内容
1. 默读本次习作要求,和同学交流一下。
2.确定习作内容列提纲。
五、学生自由书写作文。
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