我的发现•日积月累公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、帮助学生积累成语，理解成语的意义，以及正确运用成语。2、通过成语专题学习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、激发学生热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。教学重点：会正确理解，使用所学的常用成语，学习积累语言的方法。教学过程：一、导入：中国是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 07:52:00

来源学校

学校：应县第五小学校

我的发现•日积月累公开课教学设计模版

未知

2018-05-11 07:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累公开课教学设计模版

正文

教学目标：1、帮助学生积累成语，理解成语的意义，以及正确运用成语。

2、通过成语专题学习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。

3、激发学生热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。

教学重点：会正确理解，使用所学的常用成语，学习积累语言的方法。

教学过程：

一、

导入：

中国是一个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而富贵的文化遗产，丰富而有韵味的语言，就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝，那么就让我们一睹她的风采吧。

二、

学习“日积月累”

1、

2、

3、

出示课件自由读成语，注意：读准字者。

指名读成语，集体正音。

再读成语，边读边思考这些成语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。

4、

5、

学生上台讲成语故事。

成语实践运用。

三、总结：流传千古的成语中，能看到中国的历史和文化，让我们多积累成语，把这些成语背下来。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累公开课教学设计模版