4 我学写字PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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2017—2018学年度下学期《4 我学写字》教案——柳州市白沙小学梁雪美教学目标:1. 会认本课9个生字,会写“凡、切”两个生字,积累相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感知课文,理解课文第一小节,初步体会“我”丰富的联想和想象,激发识字写字的兴趣。教学重点:1.会认本课9个生字,

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 我学写字

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2018-06-05 15:38:00

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学校：柳州市白沙小学

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正文

2017—2018学年度下学期

《4 我学写字》教案

——柳州市白沙小学梁雪美

教学目标:

1. 会认本课9个生字,会写“凡、切”两个生字,积累相关词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文,理解课文第一小节,初步体会“我”丰富的联想和想象,激发识字写字的兴趣。

教学重点:

1.会认本课9个生字,会写“凡、切”2个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:初步体会“我”丰富的联想和想象,激发识字写字的兴趣。

教学过程:

一、谈话导入,激趣引学。

同学们,你们已经会写许多汉字了,在你写字的时候,你想到过什么吗?在比利时有一个叫莫利斯.卡列姆的小朋友,他和你们一样大的时候,在学习写字的时,会有许多联想,他不仅想到了,还写了下来。你们想知道他都想到了什么吗?那就让我们一起学习课文《我学写字》。

二、出示学习目标

在学习课文前,我们先来了解这节课的学习目标:

1. 会认9个生字,会写“凡、切”两个生字,积累相关词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文,理解课文第一小节,初步体会“我”丰富的联想和想象,激发识字写字的兴趣。

三、初读课文,整体感知课文内容

1.听录音朗读,想一想课文一共有几节。

2.请同学们大声朗读课文,借助汉语拼音,把课文读正确,并把生字圈画出来,多读几遍。

3.检查自读情况。

(1)出示生字词,齐读、指读,集体正音。

(2)去掉拼音开火车读。

(3)联系课文,理解“栅栏、顶呱呱”等词语。

(4)齐读词语。

4.指名分小节朗读课文:边读边想,这首诗中的小朋友学写了哪些词语?用“--”画出来。

生回答(相机板书)

四、精读课文,指导学习第一小节

1.全班同学默读第一小节,想想小作者学习“小绵羊”的时候,想象到了什么?用“﹏”画出来。

2.假如你是小作者,你在写字的时候会看到什么?

3.当你写小绵羊时,想到这么多和小绵羊有关系的事物,你该怎样读好这一节呢?自己练,然后指名读。

五、指导书写

1.出示第一小节中的“凡、切”2个生字,齐读,练习扩词。

2.观察字形,想办法记忆。

3.师范写生字,提示注意点。

4.生描红、临写。

六、回顾学习目标

1. 会认9个生字,会写“凡、切”两个生字,积累相关词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文,理解课文第一小节,初步体会“我”丰富的联想和想象,激发识字写字的兴趣。

七、后测作业

1.完成《写字本》上临写刚刚指导的2个字。

2.仿照第一小节自己也来写一写。

当我学着写,

一下子,,,,

凡是我眼睛看到的一切,

就都,像一样。

八、板书设计

4 我学写字

小绵羊

河流

草地

我的爸爸

关于本教案的常见问题

Q：4 我学写字PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 我学写字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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