资料摘要
教案设计课题：波斯猫找快乐课型：新授课教学目标：知识与技能目标：理解课文大意，弄清波斯猫为什么找不到快乐。过程与方法目标：通过分角色朗读与扮演，提升朗读水平与口语交际能力。情感态度价值观目标：懂得劳动能给人带来快乐。教学重难点：理解课文,分角色朗读并能表演。教学方法：讲授法，讨论法教学过程：一：复习
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：9 波斯猫找快乐
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 43
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 10:26:00
- 来源学校
- 学校：岳阳县步仙乡凤凰学校
9 波斯猫找快乐教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：9 波斯猫找快乐教学设计(第二课时)
正文
教案设计
课题：波斯猫找快乐
课型：新授课
教学目标：
知识与技能目标：理解课文大意，弄清波斯猫为什么找不到快乐。
过程与方法目标：通过分角色朗读与扮演，提升朗读水平与口语交际能力。
情感态度价值观目标：懂得劳动能给人带来快乐。
教学重难点：理解课文,分角色朗读并能表演。
教学方法：讲授法，讨论法
教学过程：
一：复习导入，了解大意
1.
以开火车和小老师带读的方式复习生字词。
2.
师：上节课我们认识了一位非常可爱的朋友，它叫波斯猫，它的主人特别的宠她，让它睡软绵绵的沙发，给它准备的是甜甜的蜂蜜和香香的炸鱼，可是呀，它却一点都不觉得快乐。真是奇怪！同学们你们想知道是为什么吗？这节课我们继续学习这篇课文，一起来解开这】；个疑惑。（板书：波斯猫找快乐）
3.
老师范读课文，学生思考。
波斯猫为什么要去找快乐？它都去问了谁？
学生甲:波斯猫不知道什么是快乐,所以他要找快乐。
学生乙:波斯猫先后到燕子、蜜蜂和青蛙那里找快乐
二：析读课文，深入了解
1.
学生自由朗读课文，完成
（一）用
“—”画出燕子，蜜蜂和青蛙说的话，用~~~~~画出波斯猫说的话
（二）小组合作讨论，燕子，蜜蜂和青蛙的快乐是什么？
学生甲组：燕子的快乐来自于衔泥造窝，而波斯猫认为沙发比泥窝舒服多了，不觉得快乐。
学生乙组：蜜蜂认为采花酿蜜最快乐，波斯猫认为蜜糖没什么好吃的，算不上快乐。
学生丙组：青蛙的快乐来自于捉害虫，保卫庄稼最快乐，波斯猫认为吃炸鱼都不香，何况吃虫子，一点也不快乐。
（三）师引导：燕子，蜜蜂和青蛙的快乐有什么共同点，为什么他们会觉得快乐呢？
学生甲：他们都是通过辛勤劳动才获得快乐
学生乙：他们通过自己的劳动带给别人帮助和分享，所以觉得快乐
（四）学生分角色朗读燕子，蜜蜂和青蛙的话，要读出他们认为的快乐的感情。
三：品读课文，情感升华
（一）最后波斯猫找到快乐没有？（指读最后一段）
学生：波斯猫并没有找到快乐。
师总结，波斯猫每天睡的是主人为它准备的沙发，吃的是主人家准备的蜂蜜和炸鱼，什么事情都不需要自己动手，所以它感觉不到快乐。快乐是要靠自己的劳动去创造的
。
（二）师：同学们，你们的快乐来自于哪里呢？
学生甲：我觉得每天认真学习很快乐。
学生乙：我认为帮爸爸妈妈做些家务很快乐
。。。。。
（三）学生理解了劳动最光荣后再一次分角色扮演燕子，蜜蜂和青蛙他们和波斯猫的之间的对话，深入体会劳动的快乐。（带上头饰）
四：学生总结本节课所学，老师补充。
师：勤劳的人们总是被人赞扬和歌颂，有一首好听的儿歌叫《劳动最光荣》，大家一起来听听。（播放儿歌，展示歌词）
五：作业
把这篇寓言故事讲给自己的爸爸妈妈听，帮自己的爸爸妈妈做一件力所能及的事情。下节课一起来分享。
板书设计
波斯猫找快乐
燕子 衔泥造窝
蜜蜂 采花酿蜜
青蛙 捉害虫
保卫庄稼
很快乐
劳动最光荣
教学反思：
1.
让学生精读课文有关段落，学会品次品句，读有所悟。通过仔细阅读，学生的情感油然而生，学生自然而然地读出燕子、蜜蜂、青蛙的快乐情感。学生读好了句子，也就懂得“付出劳动获得成果才快乐”的道理。
2.
让学生进行说话练习。新课标鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。教师的教学离不开口语交际能力的培养，口语交际能力的培养起源于口头表达能力。因此除了通过学生与文本、学生与教师、学生与学生的对话去培养学生的口语表达能力外，还可以让学生编故事。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 10:26:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 43
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19110
来自：学校：岳阳县步仙乡凤凰学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：9 波斯猫找快乐教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。