望洞庭ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

望洞庭ppt课件课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭ppt课件课堂实录

正文

望洞庭教学设计

广海中心小学

李燕玉

教材阅读

《望洞庭》这首诗是描写秋夜景色的七言绝句。是唐代诗人刘禹锡途经洞庭所作，此诗展示了洞庭湖静谧、优美的湖光山色。流露出诗人对祖国山河的赞美之情。

教学理念

1、把握好两点：

（1）、阅读诗歌，在把握诗意的基础上，大胆想象诗歌描写的情境，品味诗人的情感。

（2）、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

2、用吟诵的方式升华品读古诗。

教学目标

知识与技能

1、学会本课的生字，指导书写“螺”。

2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

情感态度与价值观

1、理解古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

2、感受作者热爱祖国大好河山，赞美自然之情。

3、培养学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。

重点、难点

重点：读懂诗词大意，体会作者情教法与学法。

教法：引导学生朗读、看图、看注释，理解诗词的大意，重点训练学生有感情吟诵，并在读中体会、理解。

学法：自读，小组交流，边读边想，背诵。

教学思路

1、以学过的古诗导入：

2、组织教学，

3、了解诗人，理解诗题：抓住字眼，明白诗意，想像意境，领悟诗情感。

教学过程：

一、

导入

1、

同学们还记得《阳光三叠》这首曲子是出自哪首古诗吗？你会吟诵一下吗？

2、

还能唱呢？老师帮你们配乐，来唱唱。

3、

今天来学习一首新诗《望洞庭》，板书课题。

二、

初读古诗，读通读顺。

1、

自学古诗，出示自学要求。

2、

同位学习生字，出示学习要求：1）拼读生字。2）认读生字。3）组词语。4)通读生字。

3、

教师检查。

4、

齐读古诗。

三、

整体感知。

1、

自读古诗，把你喜欢的诗句多读几篇，并把你想到的画面

说给同桌伙伴听。

2、

同学们你们想到哪些景物。能形容一下吗？

3、

美吗？带着这种感受来读古诗。

四、

品悟诗句。

1、

小组学习。领悟诗意。出示学习方法：1）借助注释工具书理解词语。2）联系上下句理解诗句。3）观看图画理解诗意。4）不懂的请教老师和同学。

2、

选出分享的诗句，组长汇报学习成果。

例1：潭面无风镜未磨

1）我们懂得了……。我能理解诗句的意思。

2）师：还有什么不懂的？

3）读诗句你从“镜未磨”体会什么？你觉得这里怎样？

4）谁能美美地读诗句。

例2：我们选了遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1）

我们组知道了:诗人把什么比作什么，把什么比作什么。

2）

我还知道了山是君山，翠是青翠。

3）

还会理解诗句的意思。

师：此刻你觉得洞庭湖怎样？谁能读出它的美，全班配乐读。

例3（方法同上）

3、

配乐想画面齐读古诗，感受洞庭之美。

五、

吟诵古诗，感悟诗境。

1、

按吟诵的格律自由打手势读古诗。

2、

同位交流检查、纠正。

3、

抽查个别同学，其他同学评价。

4、

全班打手势齐读。

5、

播放吟诵录音，教师带读。

6、

用吟诵的方式背诵古诗，老师配乐。

7、

此刻，你是诗人，你想说什么？板书；赞美祖国山河美六、

小结，拓展。

欣赏国学书法、国画。

七、

作业

向家长吟诵《望洞庭》。

板书：湖水

秋月赞美祖国山河

青山

资料摘要

望洞庭ppt课件课堂实录

望洞庭ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11440

配套课件

望洞庭PPT课件和教学设计(第二课时)

望洞庭PPT课件教学实录

望洞庭PPT课件和教学设计实例

望洞庭课件国家一等奖

望洞庭PPT及课堂实录内容

望洞庭PPT课件和优质课一等奖

相关文档

望洞庭ppt课件教学实录

口语交际PPT及课堂实录内容

望洞庭教案设计范例

望洞庭优质课教案内容

口语交际含PPT的教学设计及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？