和大人一起读教案和学案内容

猜猜我有多爱你

---中班语言（绘本）活动设计

团街中心幼儿园 胡纯群

设计意图：

《指南》指出，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。现在的幼儿生活在父母的宠爱下，更多的时候只会接受爱，却不知道怎么去给予爱，怎么去表达自己心中的爱，不懂得去感恩身边的人，感恩身边的事。《猜猜我有多爱你》这个绘本故事，用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了小兔子和妈妈之间的爱。为了让孩子们体验到妈妈和孩子之间真挚的爱，懂得心中有爱要勇敢地表达出来，特设计这次语言活动。

活动目标：

1.倾听并理解故事，能大胆讲述图片内容和故事中的对话。

2.尝试用“…有…，我就有多爱你”的句式表达爱，感受小兔子和妈妈之间的母子深情。

活动重点：理解故事，感受小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

活动难点：尝试用“…有…，我就有多爱你”的句式表达爱。 活动准备：

1.故事绘本PPT、小兔子手偶

；故事动画《猜猜我有多爱你》；

2. PPT图片：星星、糖果、围巾等。

活动过程：

一、谈话导入，介绍绘本故事名称。

1.你们爱自己的爸爸妈妈时会怎样表示？

2.出示小兔子手偶：你们知道小兔子爱妈妈是怎样表示的吗？今天我们就来看一本有关小兔子的书，名字叫做《猜猜我有多爱你》。

二、利用PPT图片，提问并引导幼儿理解故事内容

1.图片上有谁？小兔子和妈妈在说什么？

2.小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱？

3.小兔子做动作时还说了什么？

三、完整欣赏动画故事，记忆故事对话。

1.小兔子用了哪些动作表达了对妈妈的爱？

2.故事中小兔子和妈妈都说了什么话？

四、小结故事内容，经验迁移，看图片理解妈妈的爱。

故事中的兔妈妈很爱自己的兔宝宝，我们的妈妈也非常爱我们，那你们爱妈妈吗？我们也用故事中的句子来说说对妈妈的爱。

五、出示图片，请幼儿尝试用“…有…，我就有多爱你”的句式表达对爱，如：妈妈，围巾有多暖和，我就有多爱你！

依次出示糖果、大山、小花、大树，引导幼儿用句式表达。

六、总结评价，结束活动。

今天我们听故事很认真，还能大声说出自己对妈妈的爱，请小朋友回家把自己的爱说给妈妈听。

附故事：

猜猜我有多爱你

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放，他要大兔子好好听他说，“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多，”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。 “我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想。我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。

他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远。”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你一直

到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”