3 我想ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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备课环节卡年段：科目：主备人：焦月使用人：焦月教学环节第一课时一、情境导入，揭示课题。1、师：同学们都很喜欢听歌、唱歌吧？今天老师想送给同学们一首歌，我们一起来听听好吗？（播放《种太阳》）2、师：同学们听得都很认真，很多同学都情不自禁地跟着哼唱起

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所属课文：3 我想

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2018-04-23 15:15:00

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学校：锦州市凌河区宝地小学

3 我想ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：3 我想ppt配用优秀教学设计

正文

备课环节卡

年段：科目：

主备人：焦月使用人：焦月

教

学环节

第一课时

一、情境导入，揭示课题。

1、师：同学们都很喜欢听歌、唱歌吧？今天老师想送给同学们一首歌，我们一起来听听好吗？（播放《种太阳》）

2、师：同学们听得都很认真，很多同学都情不自禁地跟着哼唱起来了，你们能说说歌曲中的小朋友有什么愿望吗？（生自由发言）

师：“种太阳”是一个多少美妙而大胆的想法呀，我想在我们小小的童心中，也会有许许多多的梦想，现在就让我们一起走进梦想的天堂，共同走近《我想》。（板书课题）

二、检查预习情况，学习生字词。

1、指名分节朗读课文，集体评议。

2、出示文中带生字的词语及其他重点词语，开火车读，齐读。

3、出示生字，指名读，说说哪些字容易读错，师重点指导读准“营、软、堂、英、商”。练习组词，选择词语说句子。

4、文中有哪些词语意思不明白？集体交流，相机渗透理解词语的方法，如：查字典、换词、联系上下文……

三、初读课文，整体感知。

1、默读诗歌，思考从诗歌中知道了“我”的愿望是什么。

2、全班交流，师总结。

四、学写生字，习得方法。

1、出示要求写的字“随、谷、柳、湿、软、瞧、堂、英”，同桌交流识记字形。

2、全班交流：哪些字容易写错，有什么好办法可以记住他们。师重点指导书写“随、柳、瞧”，师范写。

3、学生描一描，写一写，师巡视辅导。

4、作业展示、互评。

七、作业设计

1、抄写本课部分生字新词。

2、继续练习正确、流利地朗读课文

关于本教案的常见问题

Q：3 我想ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我想ppt配用优秀教学设计