13 鲁班造伞国家获奖教案｜教案在线预览

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鲁班造伞第一课时教学目标:1.学习生字、新词。2.提高识字能力,规范书写。3.初读课文,了解大意。教学重点、难点:1.学会生字、新词,理解课文。2.培养分析与表达能力。教具准备:生字、新词卡片。教学过程:一默读课文,画出生字、新词,独立识字二小组互读三全班交流学生甲:可以按生字的结构记忆。“顶”是左

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所属课文：13 鲁班造伞

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2023-06-04 13:42:02

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学校：旧县镇童子庄小学

13 鲁班造伞国家获奖教案

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关键词：13 鲁班造伞国家获奖教案

正文

鲁班造伞

第一课时

教学目标:

1.学习生字、新词。

2.提高识字能力,规范书写。

3.初读课文,了解大意。

教学重点、难点:

1.学会生字、新词,理解课文。

2.培养分析与表达能力。

教具准备:

生字、新词卡片。

教学过程:

一默读课文,画出生字、新词,独立识字

二小组互读

三全班交流

学生甲:可以按生字的结构记忆。“顶”是左右结构“湖”“游”是左中右结构,“奋”“忽”、“景”是上下结构,“亭”是上中下结构,“匠”是半包围结构。

学生乙:也可以按比较形近字的方法记忆,“胡和湖”“亭和亮”。

学生丙:可以按基本字加部首来学习。“胡+氵”“斤+匚”。

学生丁:“湖”是形声字,湖里有水,所以部首是“氵”,基本字“胡”表示字音。

老师总结:记忆汉字的方法很多,应该用自己认为最简便、最好用的方法,不必选择同样的方法。

四练习书写,老师作重点指导

1.注意“游”的最右边是“人+子”。“忽”下面“心”的写法,卧勾要写好,千万别写成“斜勾”。

2.注意笔顺。

“匠”的笔顺: 1.(1)鲁lǔ班

。

tíng错误!未找到引用源。子观赏shǎng

五认读词语,扩词积累

游yóu错误!未找到引用源。遍

嬉xī戏脉mài 络luò架jià子撑chēnɡ开反复fù蒙méng上

(2)西错误!未找到引用源。雨错误!未找到引用源。日错误!未找到引用源。雨淋兴错误!未找到引用源。忽然风景周围顶着木匠

2.湖:西湖湖水湖光山色游:游玩游泳游遍顶:山顶头顶屋顶顶天立地奋:奋斗勤奋兴奋奋不顾身

忽:忽然疏忽忽略飘忽不定匠:木匠工匠能工巧匠

周:周围周正周转周密景:风景景色景物景观

六朗读课文,了解大意

鲁班是怎样发明伞的?

课后反思:

1.本文是一篇传说故事,讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事,通过这个小故事教育学生养成勤于观察、遇事多动脑筋的好习惯。要让学生明白鲁班是受到什么样的启发而反复试验,最终造出能开能合的伞是理解本篇课文的关键。

2.在教学过程中,要注意让学生们明白假如鲁班只是随便想想,没有再继续思考,那他看到再多的“启发”也是不会发明出伞的。通过学习这篇课文,教师最应该让学生明白的是每一项成功的发明都付出了发明者的艰辛劳动,只有积极开动脑筋、敢想敢干,不怕困难、坚持不懈才能成功。

关于本教案的常见问题

Q：13 鲁班造伞国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 鲁班造伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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