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12.发展奔跑能力的游戏PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏PPT专用课堂实录内容

正文

《体育与健康》教学设计

五年级授课教师：肖晖东

教学内容：跑的练习与游戏小小搬运工

认知目标：学生知道正确的跑步姿势。

技能目标：提高学生步频与步幅

情感目标：

通过本堂课提高学生运动兴趣，培养学生集体荣誉感和团队协作意识

教学目标

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

执

行

情

况

1、课堂常规

1、提醒学生做1、做好课前准备

2、宣布本课内好课前准备

2、精神饱满

▲▲▲▲▲▲▲▲

准

容和教学要求

2、明确课的学3、积极思考，树立▲▲▲▲▲▲▲▲

备

习目标

学习目标

部

3、激发学生的

学习兴趣

★

分

体验跑：

1、带领学生体

双手背手跑、夹验跑

积极参与，共同练

臂跑、直臂摆动2、激发学生兴习

准

跑、自然摆臂跑趣

▲

备

▲

★

▲

部

1、边讲解边示跟随教师做徒手范

操，要求充分活动

▲

分

2、用肢体语言开身体各部分，以

▲

行进间徒手操

提示要点

准备下面的活动。

快速跑：

教法：

学法：

基

1、培养正确的1、启发、引导1

、学习正确的摆臂本

跑姿练习:

2、用肢体语言姿势

部

原地摆臂练习，提示要点

（1）以肩为轴，屈分要求自然协调。

臂前后摆动

教学目标

1、调动学生的学习积极性。明确学习目标。

3、加强安全意识。

提高学生练习兴趣。为以下的教学活动做好身心准备，预防和减少运动损伤的发生。体会各种跑姿，让学生体会到摆臂对跑步的重要性。

调动学生学习积极性，培养正确的摆臂动作.

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

执

行

情

况

教学目标

激发学生练习兴趣，培养学生自主归纳总1、组织一对一1、积极参与比赛

差异体制同学2、在老师的引导

▲

比赛赛跑

下积极参加讨论思

▲

2、通过不同身高，不同体制的2、引导学生自考

同学进行赛跑，主总结出步频、引导学生总结步幅对速度的出步频、步幅对影响

速度的影响

1、原地高抬1、跟随老师的节 3、通过原地高腿练习，同学们拍认真完成动作。

抬腿跑和游戏跟着老师手打2、大步完成比赛大步跑增强学节拍，由慢至快体会步幅对跑步的生步频和步幅进行练习。

影响

练习

2、组织学生

进行游戏大步

跑。

1、讲解游戏方绕过障碍物，将沙

法

包放在近端的标记

2、积极参与游物前，跑回与下一4、游戏小小搬戏

名同学击掌接力，运工（不等距接3、和学生一起第二名同学绕过障力赛）

交流游戏，引导碍物，将沙包取回学生小组合作，交给下一名同学，取得更好成绩

拿到沙包同学绕过障碍物，将沙包放在中间的标记物

前，跑回与下一名

同学击掌接力。以

此类推。沙包的放取顺序依次为近、

中、远、中、近。

▲

▲ ▲

▲

★

▲

结

锻炼学生快速反应能力和加速跑的能力,继续体会快速跑的技术动作

1、通过不等距接力赛培养学生协调合作意识。和集体荣誉感的养成

2、通过游戏让学生再次体会快速跑。

教学内容

教学程序

教师活动

学生活动

执

行

情

况

教学目标

1、使学生的生理、心理都得到放松。

2、激发学生兴趣，把所学知识用于生活当中

1、集体讲评、1、放音乐带领1、跟着老师一起放松

放松活动

学生进行放松

2、身心放松

2、小结和学生3、参与自评、互评，和同伴一

2、归还器材、一起交流本节起积极交流感受

课的感受

下课

4、下课和老师再见

3、师生道别

资料摘要

12.发展奔跑能力的游戏PPT专用课堂实录内容