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内容一、蹲踞式跳远 二、站立双手背后传接球接力教学目标 使学生了解并建立动作概念以及完成动作的认知目标:相关原理,初步掌握蹲踞式跳远的动作概念。教学目标技能目标:情感目标:初步掌握蹲踞式跳远的动作方法,能够较好地完成动作。发展下肢力量和身体协调性,提高跳跃能力。培养学生勇敢、顽强的精神

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5.蹲踞式跳远考核公开课教学设计模版

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5.蹲踞式跳远考核公开课教学设计模版

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正文

内容

一、蹲踞式跳远 二、站立双手背后传接球接力

教学目标 使学生了解并建立动作概念以及完成动作的认知目标:

相关原理,初步掌握蹲踞式跳远的动作概念。

教学目标

技能目标:

情感目标:

初步掌握蹲踞式跳远的动作方法,能够较好地完成动作。发展下肢力量和身体协调性,提高跳跃能力。

培养学生勇敢、顽强的精神,学生参加体育锻炼的兴趣和积极性。

组织教法与要求

教法:教师整队,宣布组织: 本

课内容

要求:快、×××××××

△△△△△△△

△△△△△△△

静、齐

1、教师领跑、报数

2、在教师的程序

时间

内容

▲

一、课堂常规

×××××××

准备部分

10′

组织:

二、叫数抱成团

带领下

游戏

3、徒手操

教法:1、一、课堂常规

组织:

讲解、示范动作

2、组织学基本部分

20′

蹲踞式跳远:最后一步起跳腿的大腿积极下压,用前脚掌快速有力蹬地,蹬伸起跳;在空中摆动 □ □ □ □

生练习。

3、教师巡视指

腿前摆,起跳腿向摆动腿并拢,两腿尽量向胸部靠拢,两臂上举,在空中成蹲踞动作然后小腿积极向前伸,落地时身体前倾屈膝缓冲,双脚同时落地。

▲

导、纠

× × × ×

正。

4、找优生示范, × × × ×

× × × ×

× × × ×

教师

评价。

5、教师进 × × × ×

× × × ×

行小结。

学生活动: 1、听讲,观察动重点:快速踏跳、腾空成蹲踞

作。

2、按照要求练

习。

3、听从教师指导

4、仔细观察动

难点:助跑与有力踏

跳结合

作

5、注意力集中

要求:练习积极认真,积

极思考 二、站立双手传接球接力

方法:成四路纵队,教师发令后第一个同学双手持球将球置于脑后(胯下),7′

后面的同学同前,将球依次向后传,最后一个同学接球后从左边迅速跑到第一的位置,也依次这样传下去,直到哪一组的第

基本部分

▲

○ ○ ○ ○

× × × ×

× × × ×

× × × ×

一个同学最先又出现在第一的位置算胜利。

教法:1、教师讲解游戏 × × × ×

× × × ×

方法、

规则。

2 、教师做

裁判。

要求:必须按规则进行

教法:1、讲解方法、1、放松活动。

组织:四列横队

要求

2、跟我做

要求:轻松自然

结束部分3′

2、常规,小结

3、安排整理器材、场地。

场

地

与

器

材

预计生理负荷

预计练习密度40%

小篮球4个

预计平均心率130—145次∕分

预计最高心率:150—170次∕分

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关于本教案的常见问题

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