资料摘要
内容一、蹲踞式跳远 二、站立双手背后传接球接力教学目标 使学生了解并建立动作概念以及完成动作的认知目标:相关原理,初步掌握蹲踞式跳远的动作概念。教学目标技能目标:情感目标:初步掌握蹲踞式跳远的动作方法,能够较好地完成动作。发展下肢力量和身体协调性,提高跳跃能力。培养学生勇敢、顽强的精神
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- 2018-04-17 10:27:00
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5.蹲踞式跳远考核公开课教学设计模版
未知
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关键词:5.蹲踞式跳远考核公开课教学设计模版
正文
内容
一、蹲踞式跳远 二、站立双手背后传接球接力
教学目标 使学生了解并建立动作概念以及完成动作的认知目标:
相关原理,初步掌握蹲踞式跳远的动作概念。
教学目标
技能目标:
情感目标:
初步掌握蹲踞式跳远的动作方法,能够较好地完成动作。发展下肢力量和身体协调性,提高跳跃能力。
培养学生勇敢、顽强的精神,学生参加体育锻炼的兴趣和积极性。
组织教法与要求
教法:教师整队,宣布组织: 本
课内容
要求:快、×××××××
△△△△△△△
△△△△△△△
静、齐
1、教师领跑、报数
2、在教师的程序
时间
内容
▲
一、课堂常规
×××××××
准备部分
10′
组织:
二、叫数抱成团
带领下
游戏
3、徒手操
教法:1、一、课堂常规
组织:
讲解、示范动作
2、组织学基本部分
20′
蹲踞式跳远:最后一步起跳腿的大腿积极下压,用前脚掌快速有力蹬地,蹬伸起跳;在空中摆动 □ □ □ □
生练习。
3、教师巡视指
腿前摆,起跳腿向摆动腿并拢,两腿尽量向胸部靠拢,两臂上举,在空中成蹲踞动作然后小腿积极向前伸,落地时身体前倾屈膝缓冲,双脚同时落地。
▲
导、纠
× × × ×
正。
4、找优生示范, × × × ×
× × × ×
× × × ×
教师
评价。
5、教师进 × × × ×
× × × ×
行小结。
学生活动: 1、听讲,观察动重点:快速踏跳、腾空成蹲踞
作。
2、按照要求练
习。
3、听从教师指导
4、仔细观察动
难点:助跑与有力踏
跳结合
作
5、注意力集中
要求:练习积极认真,积
极思考 二、站立双手传接球接力
方法:成四路纵队,教师发令后第一个同学双手持球将球置于脑后(胯下),7′
后面的同学同前,将球依次向后传,最后一个同学接球后从左边迅速跑到第一的位置,也依次这样传下去,直到哪一组的第
基本部分
▲
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
一个同学最先又出现在第一的位置算胜利。
教法:1、教师讲解游戏 × × × ×
× × × ×
方法、
规则。
2 、教师做
裁判。
要求:必须按规则进行
教法:1、讲解方法、1、放松活动。
组织:四列横队
要求
2、跟我做
要求:轻松自然
结束部分3′
2、常规,小结
3、安排整理器材、场地。
场
地
与
器
材
预计生理负荷
预计练习密度40%
小篮球4个
预计平均心率130—145次∕分
预计最高心率:150—170次∕分
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