第9课心字底ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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对应课文《第9课 心字底》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

心字底的写法教学设计青云吕伟君教学内容心字底的写法知识与技能教学目标过程与方法情感态度价值观教学重、难点教学用具课时1 年级5年级时间2017·11·22 掌握心字底的形状特点及其写法会利用心字底的写法进行相关习字的书写练习，巩固心字底的写法培养学生的书写兴趣，养成良好的书写习惯，提高欣赏和书写能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课心字底

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2018-04-20 09:21:00

来源学校

学校：大连市中山区青云小学

第9课心字底ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-20 09:21:00

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关键词：第9课心字底ppt配套的教案及板书设计

正文

心字底的写法教学设计

青云吕伟君

教学内容

心字底的写法

知识与技能

教学目标

过程与方法

情感态度价值观

教学重、难点

教学用具

课时

1 年级

5年级

时间

2017·11·22 掌握心字底的形状特点及其写法

会利用心字底的写法进行相关习字的书写练习，巩固心字底的写法

培养学生的书写兴趣，养成良好的书写习惯，提高欣赏和书写能力

重点：把握心字底的形状特点难点：掌握心字底各笔画之间的关系

毛墨、书写用纸

教学过程

教师活动

学生活动

学生先观察、思考。然后根据形状和已有的知识经验回答提问

1、

学生看书先自学

2、

小组交流上述的两个问题

3、

集体交流汇报

4、

学生相互纠正补充

1、

注意倾听观察

2、

学生练习书写

3、

书写评价

1、

学生思考交流，回答问题

2、

学生连写思、忘、愈

3、

学生相互综合评价

设计意图

提升学习兴趣。导入新课

拓展知识培养学生分析思考问题的能力

培养学生动手操作的能力

培养学生读原碑帖和实际动手操作的能力

一、

兴趣导入

1、

出示心字的篆书写法。

问：你认识这是什么字吗？

教师根据学生的回答总结归纳：篆书的心是这样书写的，那么，楷书的心又是怎样写呢，特别是做字底是又有什么变化呢？今天我们就来解决这个问题。

板书课题：心字底的写法

二、

探究新知

1、

提出问题:(1)心字底的形状有什么特点？

（2）写法上注意哪些问题？

2、

分析总结：（1）形状：宽扁、一半高度；右上倾斜，似三角形

（2）：写法：笔画呼应，书写连贯

三点左低右高，用笔变化明显

三、

书写实践

1、

示范讲解心字底的写法

2、

教师巡视指导

四、

例字讲解与示范

1、例字：思、忘、愈

2、：心字底用不同字中有什么变化？

3、

教师讲解示范

4、

评价一下你们的字。注意评价时要客观公正，既要看到长处，又要指出缺点

五、课堂小结

教学

反思

本课教学重点突出。难点突破比较到位。在心字底的形状和写法问题的统领下，学生经过自学，小组讨论交流和集体汇报，最终达成共识。即形状宽扁，似三角形，写法注意书写的顺序，三点右上倾斜，以及与上面部件要呼应等，使学生在掌握书写要点，特别是评价，更好的帮助学生理解和巩固心字底的写法，学生反思到位，评价合理且具体。

不足是学生书写练习的时间显得较少，在学生汇报的时间上在压缩，书写的时间就会充裕很多。

教师例字范写

关于本教案的常见问题

Q：第9课心字底ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课心字底》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课心字底ppt配套的教案及板书设计