3.脚背正面射门及教学比赛课件配套优秀

双手胸前投篮

执教老师：许丹丹

一、教学内容：1、双手胸前投篮

2、游戏

二、教学目标：

1、通过学习篮球双手胸前投篮技术，使学生建立正确的技术动作概念。

2、通过自主实践练习，使65%的学生初步掌篮球双手胸投篮技术，发展学生上肢力量及灵敏、协调等身体素质。

3、通过学习，培养学生积极参与，认真思考的态度和积极探索、团结一致的精神

三、指导思想：

本教材依据“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康》中篮球胸前双手传接球为教学内容为参考，遵循学生身心发展的特点设计教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐，增强自信心，身心得到全面和谐发展。

四、教材分析：

本课是水平三的教学内容，主要是篮球运动中的双手胸前投篮。双手胸前投篮是小学篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础。作为五年级的课堂内容，结合五年级学生的身体素质和心理健康情况分析，本次课的教学目标为巩固学生正确的投篮球时的手型，手肘不外翻，完整动作的连贯性。

五、教学重难点：

1.重点：

投篮的正确手型和动作（蹬地、伸臂、翻腕、拨指）

2.难点：双手均衡用力

六、教学过程：

、程序

课堂常规

教学内容

1．集合整队

2．师生问好

3．宣布本课教学目标与要求

4．检查服装

5．安排见习生

教师活动

1整队，自我介绍。

2．

向学生问好3．

宣布课内容及要求4．

合理安排见习生。要求:声音洪亮、精神饱满

1.组织学生队列队形练习，讲解简洁明确，口令简洁干脆

学生活动

1．

拿球排队

2．

向老师问好3．明确本课内容及要求4．见习生按要求见习

要求：静、齐、快

组织

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要求：静、齐、快

次时数

间

1

1 准备一、准备活动：

部分

1、队列练习：

1.队列队形

（1）报数

（2）变换队形

四列即成八列横队：一```二报数，

1 4 ☺

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1.队列队形时精神饱满，☺

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动作统一干☺

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脆

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然后，报一的同学不动，报二的同学向自己的右后方迈一步，站在数一的同学后面，成立正姿势；向前看齐，即成八列横队

有八列横队变为四列横队

八列横队边变四列横队，由第四列和第八列的同学向自己的左前方迈一步，分别向第一列和第二列的同学成

一列

2、

1、绕着篮球场大步走

2、绕着篮球场跑

3、后踢腿跑

4、并步走

5、原地有球练习

（1）听哨音高低运球

（2）左右手交换运球

（3）绕球

（4）八字绕球

（5）抛球拍手

1.组织学生绕篮球活动

3．简单强调动作要领

4纠正学生错误动作

要求：指挥清晰，示范动作规范

1.有秩序的绕圈慢跑和练习

2.与教师跟做

3.努力达到教师的动作要求

4．改正教师指出的动作错误

要求：积极参与，活动各关节

1、

仔细观察教师的示范与引导

2、积极参与练习

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四列变八列

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四列体操队形

基本一、篮球：

1. 胸前传接球

八字持球

（1）动作要领：五指自然张开，大拇指相对成八字，包住球的两侧。

（2）练习方法：画俩条相距三到五米的横线，将学生分为相等的两两向对站立，每队分为甲、乙俩组，分别在横线外面对面站立。各组甲排头拿一球。发令后甲传球给乙，球一出手自己马上跑到本队的排尾去，乙又将球传给甲组的第二人

1.引导学生正确的持球方法 2.用口哨指挥学生练习

3

2

部分

基本部分

1.引导学生伸臂拨指

2.用口哨指挥学生练习

2、学习篮球双手胸前投篮技术

、

双手胸前传球动作要领：持球

时五指自然张开，双手拇指相对成八1.教师示范字，持球于胸前，俩肘自然下垂，俩动作要领，讲脚左右或前后开立，俩膝微屈。投篮

解动作方法。

时，俩脚蹬地，上肢随着脚蹬地向前2.组织学生上方伸展，双手用力要均匀，手腕外练习，口哨指翻指拨球，身体随球自然伸。

挥集体练习，

重点：投篮时的手型

3.统一节奏，难点：双手用力均匀

指挥

（1）

徒手模仿练习

4、邀请优秀（2）

自投自接模仿练习

的同学示范

（3）

3米投准

5.自主练习（4）

5米投准

之后，教师巡

视指导

1.教师示说二、支撑练习：

明练习方法。

1、俯撑

2、背撑

2.口令指挥

学生练习

3.进行合理

的评价

仔细观察教师的示范与引导

2、积极参与练习

1．学生仔细观看教师的完整示范、认真听讲教师的讲解

2．学生积极参与练习，听教师口令指挥3.纠正教师指出的错误动作。

4．观看优秀的同学展5.认真练习

1．学生仔细听讲教师的讲解

2．学生积极参与练习

3．学生认真听教师的评价

52 次

52 次

110 0

次

2

8

分

钟

1．,放松练习

（拉伸练习）

2．小结

3．布置课外作业

4．回收器材

1．

教师组织学生放松

2．总结

3．回收器材

1.积极放松

2.认真听教师小结

回收器材

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成体操队形

2