热爱祖国优秀传统艺术：青铜器优质教案设计

浙人美版小学美术四上教材

《热爱祖国优秀传统艺术

青铜器》

湖北省荆州市荆州小学

李晓华

教学目标：

1.

本课通过学习青铜器艺术文化，培养和激发学生热爱祖国优秀传统文化艺术的的情感。以孩子们相对比较熟悉的家乡本土的编钟作为切入点，进一步深入学习和探索青铜器艺术与文化，增强孩子们热爱荆楚艺术文化，激发孩子们的文化自信，从小树立热爱、传承与弘扬祖国优秀传统艺术的信念

2.

以小组合作的方式进行仿青铜器-编钟的制作，旨在培养孩子们的集体协作意识与合作探究精神及动手能力

3.

培养学生利用身边常见的物品甚至是废品，加上大胆、合理、新颖的构思与创意变废为宝的创造精神。

教学重点：

1.学生对青铜器艺术文化的基本了解与认知

2.仿青铜器-编钟的制作方法

教学难点; 1.快速用超清纸黏土覆盖纸模

2.青铜器纹样的简化与重构

3.上色的方法

教学程序：

一、

激趣导入，引入主题，出示课题（板书课题+ppt课件演示）

二、

青铜器艺术基本知识简介，普及青铜器艺术文化

1.青铜合金的概念

2.青铜器的起源，提问：四大文明古国，增加学生的历史、文化、艺术知识的储备

3.中国青铜器的起源及在世界青铜艺术文化领域的独一无二的价值

与地位

4.青铜器的主要类别（食器

水器

酒器

乐器

兵器）

三、

引出本课主题—青铜乐器

编钟

1.

启发学生联想到身边的生活（荆州博物馆青铜器编钟），让学生感受艺术与现实生活的关系：艺术就在我们身边，艺术就在生活中

2.

编钟简介，重点介绍湖北随州出土的曾侯乙编钟，增强学生文化自豪感，激发学生的热情。

1.

欣赏曾侯乙编钟演奏音乐视频，课件PPT演示视频，让孩子们直观体验与感受曾侯乙编钟的艺术魅力（编钟青铜工艺制作水平的精湛以及音乐音律上的伟大成就），激发孩子们的学习热情

2.

顺势导出课堂主题

仿制青铜器-编钟，让孩子们在实践中体验与感受青铜器的文化与审美

四、

讲授仿青铜器编钟的制作方法与步骤（课件配合演示）

1.

制作材料和工具（废纸盒、胶、黑色超轻纸黏土，颜料）

2.

编钟解构。让学生了解编钟的大致结构与组成

3.

讲解仿铜编钟的制作步骤，教师现场示范演示

4.

纹饰的重构与简化（对教学内容的灵活处理）

青铜器上的纹饰比较复杂，大多取材于神、鸟、兽，但由于课堂时间有限，所以对纹饰进行简化，方便课堂短时内的制作，课下可进行长时间复杂纹饰的制作。

五、

学生分小组进行制作并进行PK赛，看哪个组完成的作品又快又好

以小组为单位制作完成作品。每小组选定小组长，安排小组成员合理分工协作，快速高效完成作品

六、

作品呈现和评价，评选冠亚季军小组。小组选派代表发表制作感言

七、

教师评价、总结。点题—从小热爱、传承、弘扬祖国优秀传统艺术，建立文化自信