投掷：持轻物掷远教学设计内容推荐

教

学

设

计

一．指导思想：

学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据二年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。

二．教材分析：

丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。

丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。

三．学情分析：

二年级是处于水平一的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些

特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。

四．教学目标：

（1）培养学生的运动兴趣。

（2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。

（3）培养学生的竞争意识、团队精神。

五．教学重难点：

游戏的组织及规则的讲解。

六．教法与学法：

教法：

通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。

学法：

学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则

课

时

计

划

年级：二年级

教师：张水林

授课人数：48人

时间：40分钟

课

新授课

内

丢沙包

场地器沙包一个，一块空地（大型

容

材

课

目

标

的

（1）培养学生的运动兴趣。

（2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。

（3）培养学生的竞争意识、团队精神。

重难游戏的组织及规则的遵守。

点

课的

教学内容

顺序

准

备

部

分

一．

课堂教法：

常规：

学法：

组织：

5 分

钟

教师指导

学活动生

组织要求

时间

小没有定型要求根据人数定）

1．教师喊口1.学生站队四排横队

要做到快，

1.

集合整令整队。

队，检查2.向学生问静，齐。

报告人好。

数。

2.与教师问

3.宣布本次好声音洪

准

备

部

分

2.

师生问课的内容任亮。

好。

要求：快、

5 分

务及要求。

3.精神饱满。

静、齐。

3.

宣布本4.安排见习4.学生要明

课的内生。

容，要求及目标。

4.

检查着装。

5.

安排见习生。

二、热身活动

教法：

白任务及要

求。

5.重视安全

问题。

学法：

组织：

1．围操场1.教师安排1.学生有秩围操场一钟

跑两圈

学生有秩序序的跑圈

的跑圈

个圈

2．关节操2.教师领2.认真听讲

（4*8/拍）

做，并指导解，观察教

a.头部运动

学生练习。

师。

b.肩部运动

3.教师喊口3.跟着教师

c.腰部运动

令，注意用

的口令做成广播体

d. 膝关节语言提示学操。

运动

生应该注意

操队形散

开

e. 手腕踝的地方。

腕关结运

动

要求：认真，把动作做到位。

f.弓步压腿

运动

g.弓步侧压

腿运动

基

本

部

一、原地侧教法：

学法：

组织：

向投沙包1.教师整体1.学生认真四列横队：

要领：以右示范

观察

20 分

钟

手为例，两2.教师分解2.学生自主

脚左右开示范

练习

立，左脚在3.辅助练习

3.无沙包体

前，左肩对4.手握沙包验练习

准要投方练习一排一4.有沙包自要求：成广

向，右手持排丢

沙包向后

引伸，右腿

由发挥

播体操队

形散开

分

基

本

部

委屈，眼看

要投方向。

投时右脚

蹬地，自然

挥臂转体。

二．游戏：

1.游戏名1.游戏方1.学生听老遵守游戏

称：背沙包法：把学生师讲游戏方规则，积极

接力

分成人数相法及规则。参与游戏。

2.游戏目等的两大2.学生积极游戏图示：

的：（1）培组，一三排参加游戏活★

★

养学生参为1大组，动。

与运动的二四排为2积极性。大组。一二（2）进一排站在起步提高学点，三四排生的奔跑、站在终点。灵敏、速度由两组起点和协调能的第一位同力。（3）培学开始把沙养学生的包放在背竞争意识、上，跑到终

▲-▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

▲

★

★

▲---没跑

的

★—跑过

了的

分

团队精神。

点传给对面3.游戏规第一位同则：1.如果学，依次类掉了，捡起推。直到终来回到掉点的最后一的地方继位同学跑到续跑。2.不目的地才算能把手放结束。

在背后。

课的教学内容

顺序

教法：

学法：

组织及要时间求

5分钟

结

束

部

分

课

后

反

思

1.教师整队教师活动：

学生活动

组织：

做放松运1.

集合整1.认真做放四列横队：

动。

2．师生小结。

队，指导松运动、听

做放松运总结，积极

动。

参与评价。

10

分

3.师生道2.

教师总2.学生与教

别。

结。

师道别。

要求：认真钟

4.归还器3.

向学生道3.归还器材。

做放松运材。

别。

动，保持安静