团扇教学实录
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团扇教学实录
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正文
课目
第
6 课团扇
年级
5 年级下册
执教
教学程序
教学活动
媒体运用
设置情境，1 ．教师演示课件。。
多媒体：古诗、古画感
欣赏。
2 ．学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介受中华民族绍。
板书。
古
3 ．教师板书课题。
老的扇文化
讨论交流，1 ．提出活动要求：分组交流团扇的资料，并多媒体：团扇的制作了
思考团扇的特点是什么。
工艺及特点。
解团扇的制作
2 ．学生分组交流学习，教师参与。
3 ．继续演示课件，介绍团扇的制作工艺及特工艺及特点
点。
讨论分析，1 ．继续演示课件，提出活动要求：
多媒体：活动要求。
感受扇面画教材。
的形式美感
(1)
分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。
(2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。
2 ．学生分组讨论，教师参与。
3 ．每组选派代表上台评述。
4 ．教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。
制作团扇，1 ．指导学生剪出团扇的形状。
教材。
根
2 ．观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个背景音乐。
据扇面的形扇面更美
? 为什么
?
状
3 ．学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴合理安排画蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。
面
4 ．引导学生根据扇面的形状安排画面。
教学评价与1 ．展示作品，自由欣赏，自由交流。
多媒体：齐白石扇面延伸
画欣赏。
2 ．自评、互评。
3 ．多媒体欣赏折扇的扇面画。
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来自：学校：双牌县平福头学校
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