5 我的活动表ppt配套教案和课堂实录

单元主题：形状的添加

课题名称：我的活动表

教学类别：纸工

课时建议：1课时

教材分析：引导学生用纸工技能，表现可以站立的活动表造型，学习连续折叠纸条的方法。

学情分析：在一年级第一学期学习中，学生已有对折剪纸的经验。本学期第二单元第一课制作摇摆玩具，他们也具有将纸对折后站立造型的学习经验。

教学准备：

学具：记号笔、纸、彩色笔、剪刀、固体胶、双面胶

教具：相关资料、作品、课件

教学方法：讲授法、问题法、讨论法、探究法

教学目标：

知识与技能：知道活动表的基本组成部分与造型特点，学会折、画、剪、贴等方法，能够创意设计制作会站立的活动表格。

过程与方法：在交流的过程中，了解活动表格的作用，运用纸工技能、学习利用文字与图形结合制作活动的方法。

情感、态度、价值观：感受立体活动表格造型的美与制作乐趣，合理安排学习时间，激发自己动手美化的生活信心。

教学重点：活动表造型设计与制作

教学难点：会站立活动表的装饰。

作业要求：

基础层面：

运用折、剪、贴方法，制作造型美观，能站立的活动表。

拓展层面：制作创意独特，装饰别致的立体式活动表

一、回忆与引入

1、学生回忆曾经度过美好的双休日，激发对制作双休日活动表的乐趣。师：谁能介绍一下自己的双休日是怎么度过的？

2、小组安排交流如何安排好双休日，体会合理安排时间的重要性。

师：请小朋友们在小组中交流一下，你是如何安排双休日的？怎样的双休日比较

有意义？

3、学生在即时贴上写出自己的双休日的安排

师：这个双休日你打算怎样安排呢？请你在即时贴上写下来，不会写的字用拼音。也可以用绘画形式表现。（范作欣赏）

4、欣赏课本范作。

师：我们把自己的双休日安排放在哪里比较便于观看呢？来看看课本上，小朋友的奇思妙想吧！

生：……

5.揭示课题

师：能站立的活动表真有趣，今天，我们就来给自己做一个活动表。（出示板书：我的活动表）

【设计意图】了解活动表格的作用

二、想象与设计

1、复习与创新

（1）出示上节课的作业《摇啊摇》，复习旧知

师：这是我们上节课的作业，它是可以站立的。谁来说说它是怎样站立起来的？

生：把纸对折

（2）创新使用

师：这样一个能站立的摇啊摇，贴上一张双休日的安排表，就成了我的活动表。（教师边说边贴上表）

2、初级挑战——我们站得不一样

师：这种样子的活动表简单吗？要不要来挑战一下其他站立方式的活动表？

（1）

出示挑战要求

（2）

小组长领取挑战任务，小组讨论，尝试制作

（3）

小组反馈成果

（4）

教师总结制作方法

3、中级挑战——看我凹造型

（1）

出示范作（小汽车活动表），师生交流：活动表还可以设计成什么造型呢？

提示：造型有大块面，可以黏贴活动安排表

（2）

出示挑战要求

根据自己喜欢的动物或者玩具形状设计立体的双休日活动表的造型

【设计意图】运用纸工技能、学习利用文字与图形结合制作活动的方法。

三、制作与装饰

1、欣赏、讨论活动表的装饰方法。

(1)欣赏PPT上的作品，说说用了什么方法装饰的

（2）小组拆解纸弹簧，讨论纸弹簧的制作方法

教师小结：用彩纸拼贴的方法进行装饰，可以使活动表更漂亮，纸弹簧的装饰很有创意，装饰部分的色彩与底版要有区别。

2、终极挑战——装扮美美哒

四、展示与讨论

1、分组展示，参观

2、自评与互评

我（XXX）的作品造型与众不同，适合张贴活动表，装饰色彩鲜艳，能突出活动表、剪贴平整，制作细致……

五、板书

我的活动表