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整理与复习复习目标:知识与技能:复习内容:课本第26页~27页的内容,整理和复习。1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。过程与方法:4、使学生初步学会根据除法的意义解决一

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整理和复习课堂实录【1】

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整理和复习课堂实录【1】

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关键词:整理和复习课堂实录【1】

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整理与复习

复习目标:

知识与技能:

复习内容:课本第26页~27页的内容,整理和复习。

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

过程与方法:

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

情感态度:

5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。

6、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

复习重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程:

一、师生共同梳理第二单元的内容。

(1)平均分的含义。

(2)用自己的方式举例说一说什么是平均分。

二、加深除法含义的认识

1、根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商

2、试着说一说每个算式表示的意义。

三、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式

1、将乘法口诀补充完整。

2、用一句口诀说出乘法算式和除法算式

3.你发现了什么?

(有六句口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式!)

4、应用口诀求商

四、运用所学知识解决问题

(一)列式计算

1. 14个三角形,每2个一份,可以分成几份?

2. 被除数是30,除数是5,商是几?

3. 25里面有几个5?

(二)辨析练习

(1)每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以插多少根?

(2)每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

(3)有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

(4)有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根,另一个花瓶里插几根?

A、老师出示习题

B、让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。

C、让学生独立解决问题。

D、让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。

五、师生共同小结本节课的收获。

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