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第4课时(整理和复习)教学内容整理和复习(教材第26页--27页)。教学目标1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。2.使学生在解决问题的过程中,体会两个问题的内在联系,理解数量之间的相依关系,接受辩证唯物

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整理和复习教案3

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整理和复习教案3

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第4课时(整理和复习)

教学内容

整理和复习(教材第26页--27页)。

教学目标

1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。

2.使学生在解决问题的过程中,体会两个问题的内在联系,理解数量之间的相依关系,接受辩证唯物主义观点的启蒙教育。

3.使学生养成爱动脑筋分析和解决问题的习惯。

重点难点

1.熟练运用乘法口诀求商。

2.利用所学的知识解决实际问题。

一、复习导入

大家还记得我们前几节课学的知识吗?今天我们一起来将这一单元的知识进行归纳和总结。

二、自主探究

知识点1:平均分和除法含义的整理

那么,什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。

知识点2:用2~6的乘法口诀求商的整理

将下面的乘法口诀补充完整。

三、巩固深化

四、课堂小结

五、教学反思

本节课教师设置了3个目标,学生均完成得较好,让学生在练习中对所学知识进行巩固,提高解决问题的能力。

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