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小数的意义和性质小数的意义一、创设情境，揭示课题一、创设情境，揭示课题问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？预设：用复名数、分数或小数来表示。2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。二、研究改写方法，探究小数意义
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解决问题教案1
未知
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关键词：解决问题教案1
正文
小数的意义和性质
小数的意义
一、创设情境，揭示课题
一、创设情境，揭示课题
问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？
预设：用复名数、分数或小数来表示。
2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？
小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，
这时也常常用小数来表示。
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
1dm
1 10
m
0.1m 问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？1 监控：其中的一份用分数表示是
；用小数表示就是0.1。
10 2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？
1 3. 0.1和
又有怎样的关系？
10
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