9 波斯猫找快乐教学设计｜教案在线预览

资料摘要

9、波斯猫找快乐教学目标：1、复习词语：酿蜜、滋味、忙忙碌碌等。2、布置合作学习任务，理解波斯猫为什么找不到快乐，燕子、蜜蜂、青蛙为什么能找到快乐。3、懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐。教学重难点：认识劳动带来的快乐，懂得劳动创造快乐的道理。教学准备：多媒体课件、图片、头饰教学过程：一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 波斯猫找快乐

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2018-04-16 14:34:00

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学校：岳阳县新开镇中心小学

9 波斯猫找快乐教学设计

未知

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关键词：9 波斯猫找快乐教学设计

正文

9、

波斯猫找快乐

教学目标：

1、复习词语：酿蜜、滋味、忙忙碌碌等。

2、布置合作学习任务，理解波斯猫为什么找不到快乐，燕子、蜜蜂、青蛙为什么能找到快乐。

3、懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐。

教学重难点：

认识劳动带来的快乐，懂得劳动创造快乐的道理。

教学准备：

多媒体课件、图片、头饰

教学过程：

一、复习导入

1、质疑导入：我们的新朋友波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。这是为什么呢？今天我们继续学习第9课——波斯猫找快乐。

2、出示词语复习：（出示PPT)

滋味

衔泥

软绵绵

忙忙碌碌

酿蜜

蹦来蹦去

温暖

知道

3、初读课文，整体感知课文内容。（出示PPT）

完成练习：波斯猫不知快乐是什么滋味，决定去问_____、______和

_____。

4、自读课文，提出问题。

师归纳总结：1、波斯猫为什么找不到快乐？

2、燕子、蜜蜂和青蛙为什么又能找到快乐？

5、同桌合作，自学课文，完成合作任务。（出示PPT）

（1）用“——”画出燕子、蜜蜂和青蛙说的话，用“--------”画出波斯猫说的话。

（2）同桌互读你喜欢的小动物说的话。

（通过读书、画句子，知道燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什么？）

6、精读课文，品读对话（出示PPT ) (1)

读燕子、蜜蜂、青蛙的话，懂得劳动创造快乐的道理。

(2)

(PPT)出示波斯猫图片：波斯猫给你的感觉是怎样的? (3)

再读波斯猫的话你读懂了什么？

(4)

(PPT)出示波斯猫回答燕子、蜜蜂和青蛙的话，品读句子找到波斯猫不快乐的原因。

7、帮波斯猫找快乐。

8、分角色朗读。

9、欣赏歌曲《劳动最光荣》，感受劳动创造快乐。

10、布置作业，拓展课文内容。

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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