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教学设计年组课题1.2.学习3.目标4.六年 主备人 Unit8 Our community 顾琳审批人课时 第1课时能听懂、会说、会填Read , write and say 中的内容。能听懂、会说、会写Read and talk 中的内容，并在实际情境中使用. 能听懂、会说
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- 学校：绥中县塔山屯镇中心小学
Unit 8 Our community设计意图
未知
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关键词：Unit 8 Our community设计意图
正文
教
学
设
计
年组
课题
1.
2.
学习
3.
目标
4.
六年
主备人 Unit8 Our community 顾琳
审批人
课时
第1课时
能听懂、会说、会填Read , write and say 中的内容。
能听懂、会说、会写Read and talk 中的内容，并在实际情境中使用. 能听懂、会说、会用there be 句型,描述某处有某物。
在图片帮助下完成Look , Write and say 中写句子任务。
学习
熟练掌握there be 句型和方位词。
重点
学习
在图片帮助下完成Look , Write and say 中写句子任务。
难点
知识 链接
导学内容 师生活动
一、师生问候，营造氛围。
Step1、Warm up . 1.Say a chant . 1、Say a chant together. 2.Free talk. 2、Free talk. 二、创设情境，深入研究。
Step2、Presentation. 1.认读单词,词组：there is there are 1、教师出示情景与方位照片分别出示单词，运用不behind in front of between in 同方式让学生理解词意。
building kindergarten community 2、在操练单词同时引入句型并操练。
2.会说句子。
3、播放课文录音，让学生补全对话，回答问题。小There
is
a
kindergarten
in
our 组合作汇报。
community . 4、Let the Ss read the dialogue in different 3.听音补全对话，并回答问题。
ways. 4.熟读对话。
5、学生以小组为单位表演对话
5.表演对话。
Step3、Consolidation 三、拓展延伸
1、小组合作完成Write and talk 部分。. 1.小组合作完成Write and talk 部分。 2、学生跟所学知识和本课内容编写新短文，小组汇2.编写新短文。
报。
3.Say the chant. 3、Say the chant. 四、作业
Step4、Homework 介绍自己的社区。
Introduce your community . Unit8 Our community
there is there are behind in 教板书front of between in 学反设计
building kindergarten community 思
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关于本教案的常见问题
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