资料摘要
课时教学计划六年级主备人:董丽课题教学目标教学重点教学难点教学准备Unit 3 My animal sign 课型new 课时分配3.1 1、能听说读写词汇：were ,was ,be born, mouse ,dragon,snake 2 、能听说读写 Listen and say 中的句型，并
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Unit 3 My animal sign
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 903
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-22 11:05:00
- 来源学校
- 学校：黑山县芳山镇庙岗子小学
Unit 3 My animal sign教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 3 My animal sign教学设计及教案分析
正文
课
时
教
学
计
划
六
年级
主备人
:董丽
课
题
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
教
学
准
备
Unit 3 My animal sign 课
型
new 课时分配
3.1 1、能听说读写词汇：were ,was ,be born, mouse ,dragon,snake 2 、能听说读写 Listen and say 中的句型，并能在实际情境中运用。
3、能运用be 动词的过去式
描述过去发生的事情。
4、了解语音的失去爆破和不完全爆破，并能正确读出Listen and read 中的例句。
能听说读写本单元核心语言及词汇。
能运用be 动词的过去式对过去发生的事情进行简单的描述。
课文图片
Step1. Warming-up Free talk: Let’s have a free talk. Do you like animals? What animals do you like? Why?
个人设计
教
学
过
程
Step2. presentation 1、教师将十二生肖中的动物写在黑板上，指导出它们是十二生肖中的动物，引出短语： animal sign.(板书) 2. T: How many animal signs do you know? (twelve) What are they? 3. T: My animal sign is Monkey. Do you know when I was born? 板书： My animal sign is M onkey.
T : I was born in 1980. My animal sign is Monkey. When were you born? 反复练习。
4. 学习： Listen and read 引导学生注意听单词在句子中的发音。爆破音和不完教
学
过
程
unit 3 When were you born?
Are---were I
was born in 1980.
is ---was My animal sign is
Monkey.
全爆破音。
Step 3. Consolidation 小组合作完成Find your family members’ animal signs的活动。
Step4. Summary and Homework
个人设计
板
书
设
计
教
学
反
思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-22 11:05:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 903
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34140
来自：学校：黑山县芳山镇庙岗子小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Unit 3 My animal sign教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 3 My animal sign》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。