4 蚯蚓优秀教案案例
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未知
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关键词：4 蚯蚓优秀教案案例
正文
滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺
科目： 科学 班级： 三年级 设计人：门小靖 2018年 5 月
教学内容
共1 课时
4、蚯蚓
领导签字
课
时
目
标
第 1 课时
课型
新授
1、通过观察蚯蚓，培养学生的观察能力。
2、通过观察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。
3、学习用简单的工具进行观察测量的能力。
4、培养合作精神。
5、向学生进行爱护小动物的教育。 教学重点、培养学生用感官和工具认识蚯蚓的能力。
难点
教法
疑探导学，自主合作
学法
自主、合作、探究
蚯蚓若干条、放大镜、纸、尺、玻璃瓶、长方形纸教学准备
盒、干土、湿土。
4、蚯蚓
板书设计
投影片出示几幅观察结果
蚯蚓
教学程序
教学过程
教学意图
创设情境，引导质疑。
自探新知，引导自学。
教师谈话：在上节课我们已经用感官认识一些动植物，今天这节课，我们来观察蚯蚓。板书课题。
教师小节：我们大致看到了球员的身体可以分成几个部分。每个部分是什么样。下面我们继续研究蚯蚓喜欢生活的什么环境中。
指导学生研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中
学生分组讨论，汇报讨论结果。
让学生猜想：蚯蚓喜欢生活在什么环境中？
学生设计实验证明：蚯蚓喜合探解疑，欢生活在什么条件下？
共同学习。
学生分组实验，观察实验现象。
汇报实验结果：蚯蚓喜欢生活在医院潮湿的环境中。
教师小节：我们用这种方法观察其他小动物。
运用拓展， 提问：蚯蚓对我们人类有哪些跟踪训练。
好处？
学生讨论，汇报讨论结果。
课堂总结，畅谈收获。
教育学生爱护小动物
回家观察几种小动物，并写出
观察记录阅读有关小动物的资料，或上网访问科学在线网站，了解有关小动物的知识。
教后感
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-10 11:31:00
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作者信息
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来自：学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学
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