4 蚯蚓优秀教案案例｜教案在线预览

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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：科学班级：三年级设计人：门小靖 2018年 5 月教学内容共1 课时4、蚯蚓领导签字课时目标第 1 课时课型新授1、通过观察蚯蚓，培养学生的观察能力。2、通过观察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。3、学习用简单的工

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 蚯蚓

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2018-05-10 11:31:00

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学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

4 蚯蚓优秀教案案例

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关键词：4 蚯蚓优秀教案案例

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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：科学班级：三年级设计人：门小靖 2018年 5 月

教学内容

共1 课时

4、蚯蚓

领导签字

课

时

目

标

第 1 课时

课型

新授

1、通过观察蚯蚓，培养学生的观察能力。

2、通过观察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活习性。

3、学习用简单的工具进行观察测量的能力。

4、培养合作精神。

5、向学生进行爱护小动物的教育。教学重点、培养学生用感官和工具认识蚯蚓的能力。

难点

教法

疑探导学，自主合作

学法

自主、合作、探究

蚯蚓若干条、放大镜、纸、尺、玻璃瓶、长方形纸教学准备

盒、干土、湿土。

4、蚯蚓

板书设计

投影片出示几幅观察结果

蚯蚓

教学程序

教学过程

教学意图

创设情境，引导质疑。

自探新知，引导自学。

教师谈话：在上节课我们已经用感官认识一些动植物，今天这节课，我们来观察蚯蚓。板书课题。

教师小节：我们大致看到了球员的身体可以分成几个部分。每个部分是什么样。下面我们继续研究蚯蚓喜欢生活的什么环境中。

指导学生研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中

学生分组讨论，汇报讨论结果。

让学生猜想：蚯蚓喜欢生活在什么环境中？

学生设计实验证明：蚯蚓喜合探解疑，欢生活在什么条件下？

共同学习。

学生分组实验，观察实验现象。

汇报实验结果：蚯蚓喜欢生活在医院潮湿的环境中。

教师小节：我们用这种方法观察其他小动物。

运用拓展，提问：蚯蚓对我们人类有哪些跟踪训练。

好处？

学生讨论，汇报讨论结果。

课堂总结，畅谈收获。

教育学生爱护小动物

回家观察几种小动物，并写出

观察记录阅读有关小动物的资料，或上网访问科学在线网站，了解有关小动物的知识。

教后感

关于本教案的常见问题

Q：4 蚯蚓优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 蚯蚓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 蚯蚓优秀教案案例