B课时教学实录｜教案在线预览

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课题Unit 1 Hello!第（ 2 ）课时1．学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen，pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词教学目标汇。2.了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。3.正确完成Let’s check部分的听

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2021-01-08 18:01:40

来源学校

学校：桦甸市红石砬子镇中心小学

B课时教学实录

未知

2021-01-08 18:01:40

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关键词：B课时教学实录

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课题

Unit 1 Hello!

第（ 2 ）课时

1．学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen，pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词教学目标

汇。

2.了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

3.正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯。

教学重点: pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。

教学难点: 本课词汇的认读。

录音带、单词卡

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

1. Greetings 2. “接力活动”：学生一个接一个进行口语问

二次备课

Step1: Warm-up 答，要求又快又好。

3.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. 4.教唱ABC songs.

Let’s learn

1.实物引出新词，教师拿出书包问学生:“What’Step2：

Presentation s in it...?”让学生猜猜书包里有什么？拿出实

物并教授新的单词pencil-box, book, pen ,bag, 2. 游戏:Touch and say

二次备课

3. 教师边做打开书的动作边说Open the book.用同样的方法教Show me your pen. Carry the bag. 等句子。

4. 学生听录音，边说边做Let’s do 部分的活动。

Start to read 1. Circle the same letters 让学生圈出相同的字母。

2.Read and count 在图片中找出一样的文具，并且数数。

1.游戏：画文具。

2. Simon says:

Step3: Practice 练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句。

3.Let’s check

Step4: Consolidation

Step5: Homework

板书设计

Let’s check Finish the activity book. 将学习用品逐个用英语说给家人听。

Unit 1 Hello pen

pencil box

bag

book

关于本教案的常见问题

Q：B课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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