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Lesson 3 Did you go boating last Sunday?教学设计

未知

2018-05-02 08:24:00

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关键词：Lesson 3 Did you go boat…教学设计

正文

Lesson3 Did you go boating last Sunday? 第一课时

教学内容:New words 教学目标: 1.要求红色单词能够听、说、读、写。

2.要求蓝色单词能够识记。

3.要求黑色短语能够听、说、读、写并运用。

教学重点:红色单词能够听、说、读、写。

如, boat, zoo, last,并掌握动词的一般过去式

教学难点:黑色短语能够听、说、读、写并运用

Wait for, do one’ s best, in the middle of等

掌握动词的一般过去式

教学方法:三疑三探教学模式

教学过程: 一、设疑自探

1、谈话导入

谈话:今天的英语课我们就从课外活动这个话题聊起。

我们平时放学之后就会有

自由活动的时间, 周末回家也会有很多可以玩的时间, 你能说出一些活动的内容

吗?(学生探讨) 那么今天我们就要先学习第三课新单词。

板书标题:Lesson 3 Did you go boating last sunday? 二、解疑合探

先根据音标尝试读新单词进而复习音标的读法。

注意 /əu/ /u/ /ai/的发音

1、学生先独立完成,再合作探究。

2、学困生汇报,中等生补充,优等生评判,师适时引导。

三、质疑再谈

1、教师领读,学生跟读

2、针对重点单词进行解答处理。

Boat , zoo, world, wait for, do one’ s best

四、运用拓展

1、背诵四会单词并会默写

2、蓝色单词会读会认

Lesson 3 Did you go boating last Sunday?教学设计