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节约用水教学目标:1、知道日常生活和生产建设离不开水2、知道我国是一个缺水的国家,河北省是一个供水紧张的城市3、知道节约用水人人有责、了解常用的节水手段和方法。重点难点:能自觉自愿的节约用水,见到浪费水的现象,在力所能及的时候加以阻止,并进行节水的宣传。教学过程:一、情景导入。从学生最熟悉的吃饭入手

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11 节约用水教案2

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11 节约用水教案2

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关键词:11 节约用水教案2

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节约用水

教学目标:

1、知道日常生活和生产建设离不开水

2、知道我国是一个缺水的国家,河北省是一个供水紧张的城市

3、知道节约用水人人有责、了解常用的节水手段和方法。

重点难点:能自觉自愿的节约用水,见到浪费水的现象,在力所能及的时候加以阻止,并进行节水的宣传。

教学过程:

一、情景导入。

从学生最熟悉的吃饭入手,让学生列举出生活中哪些地方会用到水,老师做补充。体会水在我们生活中是非常重要的。

二、直观认识水的分布,感知淡水的匮乏

出示地球的照片,谈话进入。这就是我们生活的地球,一个蓝色的星球。出示地球的平面图,了解地球上水和陆地的分布情况。使学生对水资源的分布有了一个直观的认识,对地球上可利用的淡水产生一种紧迫感,为后面的节水意识打下了基础。

三、了解我国的淡水资源情况。

在学生了解水的分布和淡水资源缺乏的基础上,出示中国水资源现状的图片,随后引导学生讨论:看完图片后你有什么感想呀?让学生了解我国淡水缺乏的现状,增强节约用水的

紧迫感。

四、创设情景,教育学生合理利用水。

学生对水资源有了全面的了解后,利用课件出示人们浪费水的种种现象,引导学生讨论:在生活中遇到这种现象该怎样做?引导学生提出合理的节水措施。老师总结。

在课堂的结束,教育学生要珍惜身边的每一滴水,用实际行动来呵护我们的美丽家园。看!水宝宝向我们提出了“爱水、惜水、节水,从我做起!”

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关于本教案的常见问题

Q:11 节约用水教案2是什么类型的资料?

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